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題名：有感？無感？--國中小教育人員對國教輔導團教師領導知覺之分析
書刊名：市北教育學刊
作者：許籐繼／郭真善
作者(外文)：Sheu, Terng-ji／Kuo, Chen-shan
出版日期：2019
卷期：62
頁次：頁1-27
主題關鍵詞：教師領導；國教輔導團；輔導員；Teacher leadership；Compulsory education advisory group；Advisory educator
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期刊論文
1.Leithwood, K.、Jantzi, D.(2000)。Principal and teacher leadership effect: A replication。School Leadership and Management，20(4)，415-434。  new window
2.Silva, D. Y.、Gimbert, B.、Nolan, J.(2000)。Sliding the doors: Locking and unlocking possibilities for teacher leadership。Teacher College Record，102(4)，779-804。  new window
3.鍾靜、洪振傑、吳茵慧(20030900)。國小數學種子教師對其角色與任務之知覺。國立臺北師範學院學報. 數理科技教育類，16(2)，1-35。new window  延伸查詢new window
4.林佩璇(20030700)。課程行動研究--從「專業成長」剖析教師角色轉化的困境。課程與教學，6(3)，129-145+180。new window  延伸查詢new window
5.Little, J. W.(2003)。Constructions of teacher leadership in three periods of policy and reform activism。School Leadership and Management，23(4)，401-419。  new window
6.丁一顧、張德銳(20101200)。臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究。教育行政與評鑑學刊，10，55-83。new window  延伸查詢new window
7.張德銳、張素偵(20120400)。臺北市中小學校長轉型領導、教師領導與教學效能之研究。市北教育學刊，41，59-97。new window  延伸查詢new window
8.York-Barr, J.、Duke, K.(2004)。What do we know about teacher leadership? Finding from two decades of scholarship。Review of Educational Research，74(3)，255-316。  new window
9.郭騰展(20070500)。學校領導的新典範--教師領導。學校行政，49，150-175。  延伸查詢new window
10.陳玉桂(20060900)。學校革新中不可忽視的面向：談教師領導。學校行政，45，26-46。  延伸查詢new window
11.陳佩英(20080700)。教師領導之興起與發展。教育研究月刊，171，41-57。new window  延伸查詢new window
12.Frost, D.、Durrant, J.(2003)。Teacher leadership: Rationale, strategy and impact。School Leadership & Management，23(2)，173-186。  new window
13.張素貞(2016)。縣市輔導團教師的學習領導：專業支持策略之研究。教育脈動，8。  延伸查詢new window
14.蔡進雄(20161000)。教師領導三層次探析。臺灣教育評論月刊，5(10)，74-76。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳豐漳(2007)。台北縣國民小學自然與生活科技領域輔導團組織運作與成效之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
2.黃冠鳳(2007)。臺北縣國小數學領域國民教育輔導團組織運作與功能發展之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
3.黃金池(2004)。高雄市教育人員知覺國民教育輔導團組織變革策略與組織效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
4.黃馨瑤(2007)。高雄縣國中組藝術與人文領域國民教育輔導團組織運作與推展現況之探究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
5.蕭素芳(2007)。九年一貫課程藝術與人文學習領域輔導團運作之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.蔡孟宏(2004)。台北市國民教育輔導團組織運作與功能發展之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
7.涂郁敏(2006)。國語文領域輔導小組之運作與困境研究--以花蓮縣國小國民教育輔導團為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
8.徐達海(2006)。桃園縣國民教育教學輔導團實施現況之研究--以國民中學社會學習領域為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
9.李昭瑢(2007)。高雄市國民教育輔導團組織運作與輔導策略之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
10.吳春梅(2007)。彰化縣九年一貫課程與教學輔導團組織及運作概況研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
11.丁增銓(2007)。屏東縣教育人員對國教輔導團組織架構與組織效能知覺之研究：以數學學習領域為例(碩士論文)。屏東科技大學。  延伸查詢new window
12.張淑珠(2008)。輔導員學習社群專業發展之研究--以彰化縣九年一貫課程與教學輔導團為例(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
13.李爭宜(2014)。國民小學教師領導、教師專業學習社群參與與教師專業發展之關係研究(碩士論文)。國立屏東教育大學，屏東。  延伸查詢new window
14.陳玉玫(2013)。國民小學校長多元架構領導、教師領導與學校效能關係之研究(博士論文)。國立中正大學。new window  延伸查詢new window
15.楊淙富(2012)。國民小學教師領導、教師專業學習社群與學校效能之研究(博士論文)。國立臺中教育大學。new window  延伸查詢new window
16.趙廣林(2011)。國民小學分享領導、教師領導與學校組織文化關係之研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
17.邱永欣(2013)。新北市國民小學教師領導與教師專業學習社群發展之相關研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
18.方麗婷(2016)。高雄市國民小學教師領導、組織文化與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東大學。  延伸查詢new window
19.朱榮芳(2007)。花蓮縣國教輔導團運作策略之探討研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。  延伸查詢new window
20.邱垂勛(2017)。國小學童覺知教師領導風格和學習動機與學習成效之相關研究--以桃園市為例(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
21.張正鏡(2011)。桃園縣國民中學教師知覺國教輔導團運作模式與組織效能之關係研究--以數學輔導團為例(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
22.黃芷羚(2017)。高雄市國小級任教師領導風格與學生幸福感關係之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
23.楊美瑜(2017)。新北市國民小學教師領導型態與班級經營策略關係之研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
24.劉清揚(2006)。綜合活動輔導團專業功能之研究--以南部某縣市為例(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
25.魏綺瑩(2018)。性別平等教育議題輔導團輔導員專業認同發展之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
26.秦于絜(2007)。國民教育輔導團成員專業知能發展需求之調查研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
27.林俊傑(2010)。國民中學校長多元型模領導、教師領導、學校文化與學校效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.許籐繼(2010)。教師啟導、視導與領導。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
2.張德銳、許籐繼(2008)。臺北市國民中小學教學輔導教師之教師領導現況知覺比較研究。臺北市：臺北市政府。  延伸查詢new window
3.Barth, R. S.(2004)。Learning by heart。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
4.Lieberman, A.、Wood, D. R.(2003)。Inside the national writing project: Connecting network learning and classroom teaching。New York：Teachers College Press。  new window
5.Moller, G.、Pankake, A.(2006)。Lead with me: A principals guide to teacher leadership。Larchmont, NY：Eye on Education。  new window
6.Wilmore, E. L.(2007)。Teacher leadership。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
7.Yukl, G.(2005)。Leadership in organizations。NJ：Pearson。  new window
8.Katzenmeyer, M.、Moller, G.(2009)。Awakening the sleeping giant: Helping teachers develop as leaders。Corwin Press。  new window
9.邱皓政(2010)。量化研究與統計分析：SPSS（PASW）資料分析範例解析。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
10.Lieberman, A.、Miller, L.(2004)。Teacher leadership。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
11.Katzenmeyer, M.、Katzenmeyer, B.(2005)。Teacher leadership school survey。Tampa, Florida：Professional Development Center, Inc.。  new window
圖書論文
1.Little, J. W.(1988)。Assessing the prospects for teacher leadership。Building a professional culture in schools。New York, NY：Teachers College Press。  new window
 
 
 
 
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