期刊論文| 1. | 張淑敏、宋惠娟(20051200)。音樂治療與兒童照護。護理雜誌，52(6)，71-75。 延伸查詢 |
| 2. | 黃元彥、劉旨峰、黃瓊葦(20120900)。參與線上課業輔導之敘說探究：弱勢學生、偏鄉教育、線上課輔之經驗省思。人文社會學報，8(3)，189-216。 延伸查詢 |
| 3. | 陳雅鈴(20060600)。貧窮如何影響兒童。教育研究，146，87-101。 延伸查詢 |
| 4. | 竇金城(20080800)。音樂治療活動對國小學童攻擊性行為與人際關係問題之探討。諮商與輔導，272，14-17。 延伸查詢 |
| 5. | 曾端真(20050800)。弱勢兒童的關懷與輔導。教師天地，137，28-33。 延伸查詢 |
| 6. | 李介麟(2006)。弱勢家庭學生的假期失落現象。師友月刊，470，21-25。 延伸查詢 |
| 7. | 蔡淑慧、沈俊毅(20130400)。「Wii太鼓達人」遊戲融入國民中學音樂節奏教學之研究。數位學習科技期刊，5(2)，1-26。 延伸查詢 |
| 8. | Skinner, E. A.、Edge, K.、Altman, J.、Sherwood, H.(2003)。Searching for the structure of coping: A review and critique of category systems for classifying ways of coping。Psychological Bulletin，129(2)，216-269。  |
| 9. | 羅品欣、陳李綢(20050300)。國小學童的家庭結構、親子互動關係、情緒智力與同儕互動關係之研究。教育心理學報，36(3)，221-240。 延伸查詢 |
| 10. | 洪瑞黛、林清文、陳淑貞(20150900)。運用表達性藝術媒材於認知行為取向情緒管理課程對大學生之學習成效研究。弘光學報，76，51-73。 延伸查詢 |
| 11. | 張學善、林旻良、葉淑文(20101100)。大學生情緒智慧、人際關係與自我概念之關係探究。輔導與諮商學報，32(2)，1-25。 延伸查詢 |
| 12. | 劉燕萍、陳毓文(20161200)。經濟弱勢少年半工半讀經驗與憂鬱情緒之相關性：壓力過程觀點。臺灣社會工作學刊，17，43+45-94。 延伸查詢 |
| 13. | 張婉玶(20160200)。從教育機會均等談城鄉教育均衡發展。臺灣教育評論月刊，5(2)，33-37。 延伸查詢 |
| 14. | 江守峻、陳婉真(20171200)。經濟弱勢青少年的教師支持、同儕支持、家庭凝聚力與心理資本之關係：臺灣貧窮兒少資料庫分析。當代教育研究季刊，25(4)，11-50。 延伸查詢 |
| 15. | 沈姍姍(20060900)。貧窮與教育關係之探討：兼論我國相關之教育政策。教育研究與發展期刊，2(3)，35-61。 延伸查詢 |
| 16. | 陳慧蓉、張郁雯、薛承泰(20180600)。脈絡因素、學業自我概念、與學習投入對學業表現的影響：臺灣國小三年級經濟弱勢與一般學生之比較。當代教育研究季刊，26(2)，73-107。 延伸查詢 |
| 17. | 劉若蘭、蔡昕璋、李育齊(20161200)。一所公立大學經濟弱勢學生學習與校園經驗及輔導資源研究。學生事務與輔導，55(3)，9-29。 延伸查詢 |
| 18. | 何俊青(20170900)。偏鄉教育問題的迷思。臺灣教育評論月刊，6(9)，15-19。 延伸查詢 |
| 19. | Piaget, J.(1962)。The stages of the intellectual development of the child。Bulletin of the Menninger clinic，26(3)，120-128。 |
| 20. | 龔心怡、李靜儀(20160600)。應用Bronfenbrenner之生態系統取向探究臺灣國中學生英語學習成就之影響因素。教育實踐與研究，29(1)，35-66。 延伸查詢 |
| 21. | Acle-Tomasini, G.、Martínez-Basurto, L. M.、Lozada-García, R.(2016)。Bridging the Gap between Theory and Practice: Ecological Risk/Resilience Model Contributions to Special Education。Creative Education，7(7)，1093-1110。 |
| 22. | 方仁君(20170900)。音樂治療應用於安置機構兒童團體。諮商與輔導，381，22-25。 延伸查詢 |
| 23. | 王若雯(20160500)。表達性藝術小團體輔導初探。諮商與輔導，365，36-39。 延伸查詢 |
| 24. | Sandness, M. I.(1991)。Developmental sequence in music therapy groups: A review of theoretical models。Music Therapy Perspectives，9(1)，66-72。 |
| 25. | James, M. R.、Freed, B. S.(1989)。A sequential model for developing group cohesion in music therapy。Music Therapy Perspectives，7(1)，28-34。 |
| 26. | 施彥亨、陳淑瑜(20131200)。參與學校管樂社團對國小高年級學生學科成就之影響。藝術教育研究，26，125-156。 延伸查詢 |
| 27. | 洪寶蓮、方世華、蔡淑華(20151200)。表達性藝術治療方案對醫學生情緒管理之影響。通識教育學報，18，1-26+28-35。 延伸查詢 |
| 28. | 許素娟(20180700)。學習障礙學生的補救教學。臺灣教育評論月刊，7(7)，51-54。 延伸查詢 |
| 29. | 陳淑瑜(20061200)。發展音樂治療的理論和應用。國小特殊教育，42，10-22。 延伸查詢 |
| 30. | 陳淑瑜(20171100)。以整合式音樂治療行動方案改善一位自閉症兒童嚴重自傷行為之研究。特殊教育研究學刊，42(3)，63-91。 延伸查詢 |
| 31. | 彭于峯(1985)。馬拉松團體。師友月刊，218。 延伸查詢 |
| 32. | 童小珠、蕭佳雨、李政廉(20160400)。弱勢兒童品格教育方案處遇成效之研究。中華科技大學學報，66，131-144。 延伸查詢 |
| 33. | 萊素珠、廖鳳瑞(20150600)。以生態系統理論之配對觀點探討兩歲幼兒轉銜家庭與幼兒園之研究。慈濟大學教育研究學刊，12，131-158。 延伸查詢 |
| 34. | 黃卉如(20160300)。表達性藝術治療運用於創傷後壓力症候群。諮商與輔導，363，7-9。 延伸查詢 |
| 35. | 黃秋霞(20160600)。淺談高風險學童的教育隱憂。臺灣教育評論月刊，5(6)，184-189。 延伸查詢 |
| 36. | 黃傳永(20160200)。音樂治療在兒童輔導的運用--以發展性音樂治療為例。諮商與輔導，362，21-24。 延伸查詢 |
| 37. | 黃儒傑(20180300)。經濟弱勢學生目標設定、認知負荷與學習意志力之研究：以臺北市與新北市國小為例。教育心理學報，49(3)，391-411。 延伸查詢 |
| 38. | 廖莉安、鄭家惠、廖焜福(20101200)。國小學童性別及動作技能與同儕互動關係研究。運動研究，19(2)，1-11。 延伸查詢 |
| 39. | 鄧素君、方志華(20180100)。關懷取向的弱勢家庭親師溝通。臺灣教育評論月刊，7(1)，291-297。 延伸查詢 |
| 40. | 羅興發、林淑碧(20160300)。縮短城鄉落差，留住每位學生--以苗栗縣坪林國小為例。臺灣教育評論月刊，5(3)，105-110。 延伸查詢 |
| 41. | 簡良平(20101200)。偏遠地區小學教師對弱勢社區環境之覺知及其教學回應。教育實踐與研究，23(2)，37-64。 延伸查詢 |
| 42. | Cohen, Jacob(1992)。A power primer。Psychological Bulletin，112(1)，155-159。 |
學位論文| 1. | 鄭立群(2005)。發展性音樂治療對國小ADHD兒童注意力教學成效之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
| 2. | 林于勛(2010)。國小新移民子女知覺母親管教方式、親子關係與情緒智力之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 3. | 蕭玉佳(2011)。凌寒待暖陽：國小經濟弱勢生學習生活與學習文化之研究(博士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 4. | 李文欽(2003)。國民小學單親兒童與雙親兒童行為困擾及生活適應之比較研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 5. | 林士翔(2003)。國小低收入戶與非低收入戶學生成就動機與生活適應之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 6. | 蔡于君(2010)。以家長觀點探討經濟弱勢特殊需求幼兒家庭親師溝通之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 7. | 廖治雲(2011)。經濟弱勢家庭的親職壓力：社會支持與親職韌性的影響(碩士論文)。輔仁大學。 延伸查詢 |
| 8. | 胡其明(2015)。運用多媒材藝術教學活動提升情緒行為困擾兒童社交技巧之研究(碩士論文)。樹德科技大學。 延伸查詢 |
| 9. | 張碩文(2009)。單親父親親職實踐與社會支持之研究--以離婚經濟弱勢者為例(碩士論文)。國立暨南國際大學。 延伸查詢 |
| 10. | 洪宛君(2016)。以正向心理學為基礎的團體輔導方案對提升經濟弱勢家庭兒童的幸福感和樂觀信念之成效(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 11. | 林淑華(2002)。國小學童情緒管理與人際關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 12. | 吳翊君(2015)。經濟弱勢家庭高中職五專生之社會關係、幸福感與生涯自我效能之關聯研究：以家扶基金會為例(碩士論文)。銘傳大學。 延伸查詢 |
| 13. | 宋寶麟(2017)。經濟弱勢家庭學齡前兒童托育安排及其對兒童發展之影響探究(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 14. | 李依純(2006)。低收入戶家庭國小學童同儕關係之影響因素研究(碩士論文)。靜宜大學。 延伸查詢 |
| 15. | 林依嫻(2010)。音樂活動對國小六年級學童情緒智能表現之實驗研究(碩士論文)。臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 16. | 林怡君(2011)。人際發展介入活動對弱勢兒童同儕關係影響之研究--以南投縣課後照顧服務為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 17. | 林珮榆(2014)。「照顧孩子這條路」--經濟弱勢母親教養子女之資源運用歷程(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 18. | 張詠寧(2017)。經濟弱勢單親父親的親職經驗與挑戰(碩士論文)。靜宜大學。 延伸查詢 |
| 19. | 郭靜佳(2013)。彩虹生命教育課程對國小低年級學童人際關係影響之行動研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 20. | 蔡宜臻(2016)。逆風的祝福--原住民經濟弱勢單親家庭之青少年的復原力展現(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 21. | 張婉瑜(2009)。台北縣新移民與本國籍國小高年級學生情緒困擾、情緒管理與人際關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Erikson, Erik H.(1993)。Childhood and Society。W. W. Norton and Company。 |
| 2. | Shaffer, John B. P.、Galinsky, M. D.(1974)。Models of group therapy and sensitivity training。Prentice-Hall。 |
| 3. | Freud, Sigmund、Strachey, James、Richards, Angela(1977)。On Sexuality: Three Essays on the Theory of Sexuality and Other Works。Penguin Books。 |
| 4. | Wood, M. M.(1974)。Developmental music therapy。Rutland Center and the University of Georgia College of Education, College of Arts and Science。 |
| 5. | 林萬億(20070000)。團體工作：理論與技術。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 6. | Bronfenbrenner, Urie(1979)。The ecology of human development。Harvard University Press。 |