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題名：成就目標對大學生體育表現與自評表現滿意之影響：性別差異比較
書刊名：國立臺灣體育運動大學學報
作者：李德仁／陳建瑋 引用關係／謝立文
作者(外文)：Lee, De-jen／Chen, Chien-wei／Hsieh, Li-wen
出版日期：2019
卷期：8:2
頁次：頁41-56
主題關鍵詞：2×2成就目標；體育課；大學生；2×2 achievement goal；PE course；College student
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期刊論文
1.Wang, C. K. J.、Biddle, S. J. H.、Elliot, A. J.(2007)。The 2x2 achievement goal framework in a physical education context。Psychology of Sport and Exercise，8(2)，147-168。  new window
2.黃若飴(20070500)。探討性別和不同性質體育課程下教導方式、學習動機及學習策略與大學生桌球課學習滿意度之間的關係。臺灣運動心理學報，10，15-36。new window  延伸查詢new window
3.Conroy, D. E.、Elliot, A. J.、Hofer, S. M.(2003)。A 2x2 achievement goals questionnaire for sport: Evidence for factorial invariance, temporal stability, and external validity。Journal of Sport and Exercise Psychology，25(4)，456-476。  new window
4.黃素芬、陳偉瑀(20040500)。大專生桌球學習動機及學習策略對學習表現的預測。臺灣運動心理學報，4，21-46。new window  延伸查詢new window
5.李烱煌(20130900)。修正四向度競技運動成就目標量表暨其建構效度之驗證。體育學報，46(3)，241-256。new window  延伸查詢new window
6.李氤華、黃英哲(20050300)。2×2成就目標理論在運動領域中發展的可能性。中華體育季刊，19(1)=72，47-54。new window  延伸查詢new window
7.陳建瑋、季力康(20120300)。希望感、自信心與目標取向對大學生體育表現之預測。大專體育學刊，14(1)，73-81。new window  延伸查詢new window
8.王柏鈞、季力康(2016)。成就目標理論的新觀點：3X2成就目標之探討。中華體育季刊，30(3)，203-210。new window  延伸查詢new window
9.周明賢、聶喬齡(20110900)。成就目標理論之探討。中華體育季刊，25(3)=98，518-528。new window  延伸查詢new window
10.Alkharusi, H.、Aldhafi, S.(2010)。Gender differences in the factor structure of the 2x2 achievement goal framework。College Student Journal，44(3)，795-804。  new window
11.Elliot, A. J.、McGregor, H. A.(2001)。A 2x2 achievement goal framework。Journal of Personality and Social Psychology，80(3)，501-519。  new window
12.Lochabum, M.、Gottardy, J.(2015)。A meta-analytic review of the approach-avoidance achievement goals and performance relationships in the sport psychology literature。Journal of Sport and Health Sciences，4，164-173。  new window
13.Elliot, A. J.、Church, M. A.(1997)。A hierarchical model of approach and avoidance achievement motivation。Journal of Personality and Social Psychology，72(1)，218-232。  new window
14.吳中勤(20140900)。以多群組結構方程模式檢驗成就目標理論模式的測量恆等性。教育科學研究期刊，59(3)，59-95。new window  延伸查詢new window
15.Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。  new window
16.李烱煌、季力康、江衍宏(20050500)。2×2成就目標和能力知覺對運動動機之預測。臺灣運動心理學報，6，31-53。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.聶喬齡(2009)。2X2運動成就目標之文獻、理論架構。2009國際運動心理學學術研討會。臺北市。  延伸查詢new window
2.Chen, L. H.(2007)。Construct validity of Chinese 2x2 achievement goal questionnaire in physical education: Evidence from collectivistic culture。The 5th conference of the Asian South Pacific Association of Sport Psychology。Bangkok。  new window
研究報告
1.戴遐齡、臺北市立大學(2015)。中華民國104年運動城市調查。台北：教育部體育署。  延伸查詢new window
學位論文
1.李烱煌(2009)。結合成就動機社會認知模式和階層模式對運動動機和運動表現之預測(博士論文)。國立體育大學。new window  延伸查詢new window
2.林季燕(2010)。知覺教師自主支持與自主支持學習氣氛對大學生體育課學習動機的脈絡影響(博士論文)。國立體育大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.教育部體育署(2015)。教育部體育署104學年度各級學校學生運動參與情形。臺北市：教育部體育署。  延伸查詢new window
2.Nicholls, John G.(1989)。The competitive ethos and democratic education。Harvard University Press。  new window
3.Nunnally, Jum C.、Bernstein, Ira H.(1978)。Psychometric Theory。McGraw-Hill。  new window
圖書論文
1.Elliot, A. J.(2005)。Competence and motivation: Competence as the core of achievement motivation。Handbook of competence and motivation。New York, NY：Guilford Press。  new window
2.沈莉青(2001)。德明技術學院網球興趣選項學生知覺教師教導方、運動動機與學習滿意度之研究。大專體育學術專刊。  延伸查詢new window
3.Biddle, S. J. H.(2001)。Enhancing motivation in physical education。Advances in motivation in sport and exercise。Human Kinetics。  new window
4.Elliot, A. J.(1999)。A conceptual history of the achievement goal construct。Handbook of competence and motivation。New York：Guilford Press。  new window
 
 
 
 
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