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題名:日本偏鄉小校少人數學習問題之解套:複式學級的設計與實施
書刊名:教育研究月刊
作者:陳淑麗梁雲霞
作者(外文):Chen, Shu-liLiang, Yun-hsia
出版日期:2021
卷期:325
頁次:頁90-108
主題關鍵詞:班級規模複式學級學校教育發展Class sizeMultigrade classSchool development
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期刊論文
1.斉藤泰雄(2004)。へき地教育振興のための政策と取り組み--日本の経験。国際教育協力論集,7(2),25-37。  延伸查詢new window
2.阿部大亮、鮫島圭介、原之園翔吾(2018)。互いに学びを深め合う複式学習指導法。鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要,27,449-456。  延伸查詢new window
3.前田晶子(2016)。小規模化する小学校の課題と展望:鹿児島県における複式‧少人数学級の調査報告。鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要,25,311-316。  延伸查詢new window
4.笹屋孝允(2018)。複式学級の「渡り」指導における教師の立ち位置--児童の学習活動のモニタリングに着目して。三重大学教育学部研究紀要.教育科学,69,251-257。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部統計處(2020)。國中小學校規模概況。  延伸查詢new window
圖書
1.洪儷瑜、梁雲霞、林素貞(2015)。國民小學實施跨年級教學方案試辦計畫。臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。  延伸查詢new window
2.鹿児島大学教育学部附属小学校(2018)。複式学級の学習指導。鹿児島大学教育学部附属小学校。  延伸查詢new window
其他
1.(2020)。Education in remote and isolated areas in Japan,https://www.nier.go.jp/English/educationjapan/pdf/201209remote.pdf。  new window
2.(2019)。学校基本調査,https://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/kihon/1267995.htm。  new window
3.(2020)。新しい学習指導要領,https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/index.htm。  new window
4.(2019)。へき地‧複式学級における学習指導の手引,https://www.hokkyodai.ac.jp/files/00005800/00005864/20191127110915.pdf。  延伸查詢new window
5.(2016)。複式学級指導の手引き,http://eio-shimane.jp/files/original/20180227100533477aa30e04b.pdf。  延伸查詢new window
6.(2018)。南北600キロの教育--へき地‧複式教育の手引,https://www.pref.kagoshima.jp/ba04/kyoiku-bunka/school/hekichi/tebiki/documents/59978_20180531221029-1.pdf。  延伸查詢new window
7.(2020)。南北600キロの教育--へき地‧複式教育の手引き,https://www.pref.kagoshima.jp/ba04/kyoiku-bunka/school/hekichi/tebiki/r1/index.html。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳文正、劉俊億(20190000)。一所偏鄉國小推動跨年級教學之研究。跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新。新北:心理。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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