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題名：教師專業學習社群運作歷程之發展研究：以高中職為例
書刊名：教育研究月刊
作者：林佳蓁／馮莉雅／蘇雅慧
作者(外文)：Lin, Chia-jen／Feng, Li-yia／Su, Ya-hui
出版日期：2021
卷期：327
頁次：頁30-44
主題關鍵詞：社群發展歷程；高中職；教師專業學習社群；Community development and process；Senior high and vocational school；Teacher professional learning communities
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期刊論文
1.馮莉雅、林惠儀、張翠倫(20121200)。教師專業學習社群協助國小教師增進十二年國民基本教育教學知能之研究。國民教育學報，9，175-197。new window  延伸查詢new window
2.潘文福、莊蕙瑛(20120300)。教師專業學習社群組成型態與運作方式之個案研究。教育研究月刊，215，91-104。new window  延伸查詢new window
3.馮莉雅(20131200)。從教師專業發展評鑑探究國中教師專業學習社群之成效：以高雄市為例。師資培育與教師專業發展期刊，6(2)，65-90。new window  延伸查詢new window
4.林孟郁、鍾武龍、張月霞(20151200)。實踐社群中的知識螺旋：高職教師在開發科學實驗課程的知識轉化。教育實踐與研究，28(2)，117-148。new window  延伸查詢new window
5.Wilson, A.(2016)。From professional practice to practical leader: Teacher leadership in professional learning communities。International Journal of Teacher Leadership，7(2)，45-62。  new window
6.吳俊憲、吳錦惠、紀藶珊、姜宏尚(20161000)。推動「精進教學」教師專業學習社群發展之運作模式--以學習共同體為焦點。臺灣教育評論月刊，5(10)，164-196。  延伸查詢new window
7.丁一顧、陳佳琳(20190300)。善用教師專業學習社群提升教師專業資本。臺灣教育評論月刊，8(3)，1-8。  延伸查詢new window
8.DuFour, R.、Reeves, D.(2016)。The futility of PLC lite。Phi Delta Kappan，97(6)，69-71。  new window
9.Gates, G. S.、Watkins, M.(2010)。The place of autonomy in school community: Taking a closer look at teacher collaboration。Journal of School Leadership，20(3)，272-303。  new window
10.丁一顧、江姮姬(20200600)。臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望。教育研究與發展期刊，16(2)，135-162。new window  延伸查詢new window
11.尤雅智、黃妍綾(20190300)。CIPP評鑑模式運用於教師專業學習社群--以SSVS「有」老師行動研究社群為例。臺灣教育評論月刊，8(3)，51-61。  延伸查詢new window
12.馮莉雅(20180900)。教師專業學習社群運作分析之研究：以增進新課綱知能為例。教育研究月刊，293，53-72。new window  延伸查詢new window
13.黃寶億、丘愛鈴(20190400)。跨縣市國中英語教師專業學習社群運作歷程與教學實踐之個案研究。師資培育與教師專業發展期刊，12(1)，103-125。new window  延伸查詢new window
圖書
1.DuFour, Richard、DuFour, Rebecca、Eaker, Robert(2008)。Revisiting Professional Learning Communities at Work。Bloomington, IN：Solution Tree。  new window
2.Huffman, J. B.、Hipp, K. K.(2003)。Reculturing schools as professional learning communities。Scarecrow Education。  new window
單篇論文
1.Roberts, M.(2011)。Improve student achievement through professional learning communities，LAP Lambert Academic。  new window
 
 
 
 
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