期刊論文| 1. | 衛乃興(2002)。語義韻研究的一般方法。外語教學與研究，34(4)，300-307。 延伸查詢 |
| 2. | 鄭定歐(2004)。對外漢語學習詞典學芻議。世界漢語教學，2004(4)，85-94+4。 延伸查詢 |
| 3. | 章宜華、杜煥君(2010)。留學生對漢語學習詞典釋義方法和表述形式的需求之探討。華文教學與研究，2010(3)，50-56。 延伸查詢 |
| 4. | 魯健驥、呂文華(2006)。編寫對外漢語單語學習詞典的嘗試與思考：《商務館學漢語詞典》編後。世界漢語教學，2006(1)，59-69+3。 延伸查詢 |
| 5. | 王春艷(2009)。基於語料庫的中國學習者英語近義詞區分探討。外語與外語教學，2009(6)，27-31。 延伸查詢 |
| 6. | 陸軍(2010)。基於語料庫的學習者英語近義詞搭配行為與語義韻研究。現代外語，33(3)，276-286。 延伸查詢 |
| 7. | 陸軍、衛乃興(2014)。短語學視角下的二語詞語知識研究。外語教學與研究，46(6)，865-878+960。 延伸查詢 |
| 8. | 陸方喆(2016)。基於語料庫的對外漢語近義詞教學。雲南師範大學學報. 對外漢語教學與研究版，14(5)，49-56。 延伸查詢 |
| 9. | 曾利、陳叢梅(2020)。漢英學習型詞典中動詞「提升」的類聯接信息表徵研究。辭書研究，2020(2)，42-51。 延伸查詢 |
| 10. | 曹蓉(2019)。語料庫驅動下現代漢語「一起」的義項分立研究。解放軍外國語學院學報，42(1)，92-100。 延伸查詢 |
| 11. | 劉曉梅、梁青(2011)。淺析《商務館學漢語詞典》例證的文化傳播功能。辭書研究，2011(4)，109-120。 延伸查詢 |
| 12. | 劉慧(2013)。利用語義韻研究改進對外漢語學習詞典釋義及用例：以「可想而知」為例。辭書研究，2013(6)，27-33+93。 延伸查詢 |
| 13. | 周小兵(1997)。對外漢語學習詞典的編寫。辭書研究，1997(1)，82-86。 延伸查詢 |
| 14. | 張宏(2007)。外向型學習詞典《漢英雙解詞典》動詞例證調查與分析。外語研究，2007(4)，94-100。 延伸查詢 |
| 15. | 張博(2008)。外向型易混淆詞辨析詞典的編纂原則與體例設想。漢語學習，2008(1)，85-92。 延伸查詢 |
| 16. | 劉川平(2006)。對外漢語學習詞典用例的一般原則。辭書研究，2006(4)，99-106+114。 延伸查詢 |
| 17. | 衛乃興(2002)。基於語料庫和語料庫驅動的詞語搭配研究。當代語言學，4(2)，101-114+157。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Kennedy, Graeme(1998)。An Introduction to Corpus Linguistics。Addison Wesley Longman, Inc.。  |
| 2. | 劉叔新(2005)。漢語描寫詞彙學。商務印書館。 延伸查詢 |
| 3. | Firth, John Rupert(1957)。Papers in linguistics, 1934-1951。Oxford University Press。 |
| 4. | Thomas, Jenny、Short, Michael H.(2001)。Using Corpora for Language Research。Foreign Language Teaching and Research Press。 |
| 5. | Biber, Douglas、Conrad, Susan、Reppen, Randi(2000)。Corpus Linguistics: Investigating Language Structure and Use。Cambridge University Press。 |
| 6. | Sinclair, John M.(1991)。Corpus, Concordance, Collocation。Oxford University Press。 |