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題名：國中教育會考國文成績延遞至高中職階段之學習成效研究
書刊名：弘光學報
作者：黃美玲／詹慧珊／周利娜
作者(外文)：Huang, Mei Ling／Chan, Hui Shan／Chou, Li Na
出版日期：2021
卷期：88
頁次：頁89-98
主題關鍵詞：國文；國中教育會考；高中職；學習成效；Chinese；Comprehensive assessment program；Junior high school students；Learning effect
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期刊論文
1.李旻樺、林清文(20030900)。高中學生之自我效能、成功期望、學習任務價值與動機調整策略之研究。中華輔導學報，14，117-145。new window  延伸查詢new window
2.吳承恩、白宗懿(20170100)。美國「全國共同標準及評量」與臺灣「國中教育會考」之比較及其意涵。臺灣教育評論月刊，6(1)，171-176。  延伸查詢new window
3.鄭圓鈴(20150600)。國中教育會考--國文科試題之評量指標與試題分析。臺北教育大學語文集刊，27，27+29+31-60。new window  延伸查詢new window
4.邱皓政、林碧芳(20160300)。孰優、孰弱？臺灣學生學習成就軌跡之異質性分析。當代教育研究季刊，24(1)，33-79。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.傅說道(2010)。國中基測與高中在校成績對於大學學測成績關係之研究--以南部某高中為例(碩士論文)。南台科技大學。  延伸查詢new window
2.林淑芳(2019)。高級中等學校學生學習成效之校務研究(博士論文)。國立暨南國際大學。new window  延伸查詢new window
3.陳超(2007)。國中基測與大學學測之相關分析＿以旭光高中為例(碩士論文)。中華大學。  延伸查詢new window
4.楊啟呈(2013)。國中基測與選組對大學學測之影響--以某高中為例(碩士論文)。國立高雄第一科技大學。  延伸查詢new window
5.黃智瑋(2020)。壓力轉變是否會影響男女表現的差異？以學測成績分析基測改制會考的影響(碩士論文)。臺灣大學。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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