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題名：博物館推動新興科技議題之觀眾參與經驗探討：以電磁波宣導體驗推廣活動為例
書刊名：科技博物
作者：曾瑞蓮／許馨月／曾靖雯／張圓媛
作者(外文)：Tseng, Jui-lien／Hsu, Hsin-yueh／Tseng, Ching-wen／Chang, Yuan-yuan
出版日期：2020
卷期：24:3
頁次：頁141-165
主題關鍵詞：觀眾研究；博物館經驗；科學教育；電磁波；Visitor studies；Museum experience；Science education；Electromagnetic wave
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期刊論文
1.許良榮(20041200)。從科學遊戲到科學教學。國教輔導，44(2)=364，6-11。  延伸查詢new window
2.侯天麗(20090400)。博物館學習的再發現：家庭學習研究。博物館學季刊，23(2)，41-59。new window  延伸查詢new window
3.McManus, Paulette M.、周雅純(19970100)。博物館中的家庭觀眾。博物館學季刊，11(1)，9-18。new window  延伸查詢new window
4.曾瑞蓮(19981000)。魔術師的袋子裡有什麼？--記國立科學工藝博物館開館巡迴親子活動。博物館學季刊，12(4)，37-42。new window  延伸查詢new window
5.王啟祥、朱仕甄(20100400)。科學博物館家庭觀眾參觀行為之研究--身分取向的解讀。博物館學季刊，24(2)，57-81。new window  延伸查詢new window
6.林詠能(20131200)。臺北市立美術館觀眾參觀動機研究。博物館與文化，6，167-189。new window  延伸查詢new window
7.Hood, Marilyn G.(1983)。Staying away: Why people choose not to visit museums。Museum News，61(4)，50-57。  new window
8.劉德祥(20130600)。科學博物館作為科學溝通的媒介：災難議題的展示。博物館與文化，5，49-64。new window  延伸查詢new window
9.Dierking, L. D.(1989)。The family museum experience: Implications from research。Journal of Museum Education，14(2)，9-11。  new window
10.McManus, P. M.(1987)。It's the company you keep...: The social determination of learning-related behavior in a science museum。International Journal of Museum Management and Curatorship，6(3)，263-270。  new window
11.Burns, Terry W.、O'Connor, D. John、Stocklmayer, Susan M.(2003)。Science communication: a contemporary definition。Public Understanding of Science，12(2)，183-202。  new window
12.Andre, Lucija、Durksen, Tracy、Volman, Monique L.(2017)。Museums as avenues of learning for children: A decade of research。Learning Environments Research，20(1)，47-76。  new window
13.江明珊(20161100)。博物館學生觀眾教育活動規劃與成效--國立臺灣歷史博物館「迷你劇場」教育活動之探討。歷史臺灣，12，111-144。new window  延伸查詢new window
14.周婧景(20150900)。上海博物館兒童教育項目之評估--以歡歡喜喜過大年活動為例。科技博物，19(3)，69-98。new window  延伸查詢new window
15.陳梅鈴(20150600)。全球5G市場發展趨勢。電腦與通訊，162，60-64。  延伸查詢new window
16.劉曉樺、林宜蓉(20180100)。促進家庭觀眾博物館經驗的學習背包--以英國倫敦和牛津地區博物館學習背包為例。博物館學季刊，32(1)，35-57。new window  延伸查詢new window
17.羅德燕(2016)。對博物館系列親子活動中家長認知的調研。科普研究，11(2)，72-76。  延伸查詢new window
18.Borun, M.(2008)。Why family learning in museum?。Exhibitionist，27，6-9。  new window
19.Slater, Alix(2007)。Escaping to the gallery: Understanding the motivations of visitors to galleries。International Journal of Nonprofit and Voluntary Sector Marketing，12(2)，149-162。  new window
會議論文
1.MacRae M. Z.(2005)。Getting Children to Look: The Importance of Knowing Your Audience on Object Choice and Installation Design。The J. Paul Getty Museum Symposium, From Content to Play: Family-Oriented Interactive Spaces in Art and History Museums，1-6。  new window
2.Gaskins, S.(2016)。Children's learning in museums with their families。25th International Museology and Rescue Excavation Symposium，451-472。  new window
3.Jensen, D.、Wood, J.、Wood, K.(2004)。A design methodology for hands-on classroom experiences。The ASEE Annual Conference and Exposition。  new window
圖書
1.李如菁(2016)。策展的50個關鍵。台北：釀出版。  延伸查詢new window
其他
1.行政院新聞傳播處(20200130)。台灣5G行動計畫，https://www.ey.gov.tw/Page/5A8A0CB5B41DA11E/087b4ed8-8c79-49f2-90c3-6fb22d740488。  延伸查詢new window
2.Kyle(2020)。5G輻射可能危害健康，學者呼籲暫停部署並進行相關研究，https://tomorrowsci.com/technology/5g-%E5%8D%B1%E5%AE%B3%E5%81%A5%E5%BA%B7-%E6%9A%AB%E5%81%9C%E9%83%A8%E7%BD%B2-%E9%80%B2%E8%A1%8C%E7%9B%B8%E9%97%9C%E7%A0%94%E7%A9%B6。  new window
3.Hooper-Greenhill, E.，Dodd, J.，Gibson, L.，Jones, C.(2007)。The Madonna of the Pinks: Evaluation of the education and community strategy for the Madonna of the Pinks 2004-2007，https://le.ac.uk/rcmg/research-archive。  new window
4.Holliday, G. E.，Tersoff, G. M.，Cornman, S. P.(2013)。Developing an evaluation rubric for hands-on science education activities，https://digitalcommons.wpi.edu/iqp-all/1263/。  new window
圖書論文
1.Hooper-Greenhill, E.(1994)。Responding to visitor needs。Museums and Their Visitors。Routledge。  new window
2.Koltai, Z.(2017)。Family learning programs in museums。Differences in Pedagogical Theory and Practice。International Research Institute sro。  new window
3.Perry, D. L.(2012)。Visitors, conversation, and learning。What Makes Learning Fun?: Principles for the Design of Intrinsically Motivating Museum Exhibits。  new window
 
 
 
 
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