| 期刊論文| 1. | 周世辟(2000)。圖像的勃興：一種値得重視的文化現象。圖書館論壇，20(5)，13-16。 延伸查詢 | | 2. | 林巧敏(20090400)。推動國中小學童數位閱讀計畫之探討。臺灣圖書館管理季刊，5(2)，49-67。 延伸查詢 | | 3. | 楊曉雯(19970300)。由書媒體探討當代閱讀的意義。國立中央圖書館臺灣分館館刊，3(3)，55-66。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 陳明來(2001)。臺北市公立國中生課外閱讀行為之研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 | | 2. | 莊夏萍(2005)。網路電子童書融入語文領域教學提升學童閱讀與寫作能力之行動研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Peter, J. Paul、Olsonm, Jerry C.、祝道松、洪晨桓、陳俋綱(2009)。消費者行為。滄海圖書。 延伸查詢 | | 2. | 潘淑滿(2003)。質性研究：理論與應用。心理出版社。 延伸查詢 | 其他| 1. | Eden(2019)。STP分析，https://blog.gogopartners.com/stp。  | 圖書論文| 1. | Bishop, R. S.、Hickman, J.(1992)。Four or fourteen or forty: Picture books are for everyone。Beyond words: Picture books for older readers and writers。Portsmouth, NH：Heinemann。 | | 2. | 陳永昌(2001)。橋梁&補位--臺灣閱讀協會的期許與展望。終身學習就從兒童閱讀開始--九十年度全國兒童閱讀周專輯。國家圖書館。 延伸查詢 | |