學位論文| 1. | 張惟亮(2003)。人際關係之班級輔導活動實施效果研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。 延伸查詢 |
| 2. | 蔡孟錡(2006)。國民小學品格教育的內涵與實施之研究(碩士論文)。東海大學。 延伸查詢 |
| 3. | 殷雅玲(2018)。桌遊融入班級輔導方案對國小四年級學童同儕互動效果之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 4. | 吳寶珍(2004)。國民中學品格與道德教育的內涵與實施之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 王寬筠(2018)。桌遊融入數學教學對國小四年級學童學習成效影響之行動研究(碩士論文)。國立清華大學。 延伸查詢 |
| 6. | 翁陽明(2005)。幼兒家長購買益智教育玩具的消費動機與消費行為之研究-以台中市為例(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 曾淑錚(2020)。國小六年級學童以「尊重」為核心實施品格教育之行動研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 詹楷伶(2011)。同理心訓練對改善國小五年級學童同儕衝突之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 9. | 林婉婷(2020)。情緒教育桌遊的發展之行動研究--以解決衝突為焦點(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |