臺灣華語教師對於工作環境之滿意度變化--橫跨二十年的歷時調查__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	臺灣華語教師對於工作環境之滿意度變化--橫跨二十年的歷時調查
書刊名：	臺灣華語教學研究
作者：	信世昌／鍾宜庭／孫璿雅／傅筱雯
作者(外文)：	Hsin, Shih-chang／Chung, Yi-ting／Sun, Xuan-ya／Fu, Hsiao-wen
出版日期：	2021
卷期：	23
頁次：	頁1-42
主題關鍵詞：	臺灣；華語教師；華語中心；工作條件；滿意度調查；Taiwan；Chinese language teacher；Chinese language center；Working conditions；Satisfaction surveys
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:19 點閱:2

期刊論文
1.	孫懿芬、曹靜儀(2010)。訪輔仁大學語言中心周文祥老師--談臺灣天主教外籍神父、修士、修女的華語培育搖籃。臺灣華語文教學，2010(2)=9，63-66。延伸查詢
2.	莊雅琳(2010)。周慧強教授--談臺灣早期華語文教學。臺灣華語文教學，2010(1)=8，97-101。延伸查詢
3.	曹逢甫(19981200)。談在臺灣成立華語師資培訓機構之必要性與可行性。華文世界，90，50-63。延伸查詢
4.	蔡喬育(20111200)。華語文教師教學專業發展助力與困境之研究。語文學報，17，253-279。延伸查詢
5.	信世昌、李希奇、方淑華、李郡庭、林姵君(20111200)。臺灣華語教師之教學環境及滿意度調查：十年來之變化發展分析。臺灣華語教學研究，3，1-32。延伸查詢
6.	鄭琇仁(20150600)。TPACK華語師資培訓成效之研究。高雄師大學報. 人文與藝術類，38，95-122。延伸查詢
7.	信世昌(20061200)。華語教學能力認證制度之探討。臺灣華語文教學，創刊號=1，73-76。延伸查詢
8.	李菁菁(20060400)。華語熱與流浪教師的選擇--淺談華文教育類別與教師專業。師友月刊，466，21-26。延伸查詢
9.	余坤庭(2013)。海外華語師資培訓班經驗分享。華文世界，112，177-181。延伸查詢
10.	周慧強、陳雅湞、張修然、方俊良、陳雨星(20191200)。那一年我們一起教的對外華語：周慧強教授與女兒張修然回想當年臺灣的對外華語文教學。華語學刊，2019(2)=27，51-56。延伸查詢
11.	邱妙津(20180600)。華語全球化的師資培訓新思維：以非母語教師為例。華語學刊，2018(1)=24，28-37。延伸查詢
12.	周俐君(2010)。華語教師的前輩--馬森教授專訪。臺灣華語文教學，2010(1)=8，92-96。延伸查詢
13.	信世昌、陳雅湞、李黛顰、任心池(20181200)。臺灣最早期的華語教學探究--新竹天主教耶穌會華語學院（Chabanel Language Institute）。華語學刊，2018(2)=25，60-76。延伸查詢
14.	柳玉芬(20101000)。培育跨語言、跨文化敏感度的華語教師。中原華語文學報，6，79-99。延伸查詢
15.	范開泰(20110400)。華語教師的教學能力與教學理論修養。中原華語文學報，7，23-33。延伸查詢
16.	張庭瑋、馬明月(20150600)。臺灣最早期的華語教師：田欣然教授專訪。華語學刊，2015(1)=18，41-42。延伸查詢
17.	莊雅婷、簡若玶(20151200)。資深華語教師訪談--廖增常老師專訪。華語學刊，2015(2)=19，73-76。延伸查詢
18.	陳憶華、梁允禎(20170600)。興趣與熱情交織而成的志業：專訪臺灣師範大學國語中心資深華語教師--張英彥老師。華語學刊，2017(1)=22，28-31。延伸查詢
19.	鍾鎮城、李希奇(2009)。源頭活水--繽紛的海外華語師資培訓。臺灣華語文教學，2009(2)=7，92-99。延伸查詢

會議論文
1.	佟秉正(2005)。《飲水思源》：從我在師大國語中心的教學經驗（1957-1963）談起。二十一世紀華語機構營運策略與教學國際研討會。國立臺灣師範大學國語教學中心。232-235。延伸查詢
2.	李振清(2005)。華語文教學的國際化多元策略與實踐。二十一世紀華語中心之營運與教學國際研討會。國立臺灣師範大學國語教學中心。52-59。延伸查詢
3.	信世昌(2020)。1950-1990年代美國與臺灣的華語教學交流--兼談臺灣最早的華語中心。第一屆華語教學發展史國際研討會。國立清華大學。延伸查詢
4.	劉美君(2020)。在新竹眷村教中文的曹奶奶。第一屆華語教學發展史國際研討會。國立清華大學。369-393。延伸查詢
5.	顧百里(2020)。美國國務院華語教學的歷史--兼談研究華語教學史的價值和重要性。第一屆華語教學發展史國際研討會。國立清華大學。延伸查詢

研究報告
1.	教育部(2011)。中華民國教育統計--民國100年版。中華民國教育部。延伸查詢
2.	何福田、林慶隆、賴明德(2013)。臺灣華語文教育發展之研究 (計畫編號：NAER-101-12-F-2-01-00-1-01)。臺北市：國家教育研究院。延伸查詢
3.	教育部(2020)。教育統計（110年版）。延伸查詢
4.	教育部統計處(2019)。我國華語文教育之研習及就讀人數概況。延伸查詢

學位論文
1.	楊偉儀(2019)。從教育職場選取看自我身分認同的呈現與互動--以華語文教師為例(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢

其他
1.	國際及兩岸教育司(2016)。教育部打造華語師資培育基地，持續滾動修正華語文八年計畫，http://depart.moe.edu.tw/ED2500/News_Content.aspx?n=79D4CEEC271FCB57&s=2D3246EDFEF995B2， 2016/06/06。延伸查詢
2.	教育部國際及兩岸教育司(2020)。108年教育部核准4家短期補習班得自境外招收外國人來臺研習華語，https://depart.moe.edu.tw/ED2500/News_Content.aspx?n=B9C5E550F0D6C668&sms=141E0BD754235129&s=7EC5F7CE4FBD421A。延伸查詢

圖書論文
1.	陳方中(2010)。天主教在新竹縣的開啟與發展（1952-1970）。天主教在新竹縣50年使命與貢獻論文集。延伸查詢

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