微積分課程創新教學改進--以材料系109~110學年度學生為例_

:::

第 1 筆 / 總合 1 筆

/1頁

題名：	微積分課程創新教學改進--以材料系109~110學年度學生為例
書刊名：	明志科技大學通識教育學報
作者：	劉小篔
作者(外文)：	Liu, Hsiao-yun
出版日期：	2022
卷期：	10
頁次：	頁27-42
主題關鍵詞：	新冠肺炎疫情；精簡教學；遠距教學；線上遠距教材；學習動機；COVID-19；Streamlining teaching；Distance learning；Online distance learning materials；Motivation to learn
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:1

:::

1.	疫情之下大學生使用即時回饋系統的現況調查
2.	微積分課程創新教學改進--以化工系107~108學年度學生為例
3.	遠隔接触場面における多地点間インターアクション--台湾・日本・中国間のアクセス事例から

無相關博士論文

無相關書籍

無相關著作

無相關點閱

QR Code

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統