Measurement Invariance in Background Variables of Creative Tendency Scale with Regard to Physical Education Teachers of Inclusive Classes_

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題名：	Measurement Invariance in Background Variables of Creative Tendency Scale with Regard to Physical Education Teachers of Inclusive Classes
書刊名：	教育與心理研究
作者：	李偉清
作者(外文)：	Lee, Wei-ching
出版日期：	2023
卷期：	46:3
頁次：	頁73-97
主題關鍵詞：	多群組分析；測量不變性；結構方程模式；Multigroup analysis；Measurement invariance；Structural equation modeling
原始連結：	連回原系統網址
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