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題名:導入批判性思考於情意教育之課程實施與學習成效探究:以「深度討論」理論模式為例
書刊名:教育與心理研究
作者:紀俊龍 引用關係
作者(外文):Chi, Chun-lung
出版日期:2024
卷期:47:1
頁次:頁35-70
主題關鍵詞:批判思考國語文教學情意教育教學實踐深度討論Critical thinkingChinese language teachingAffective educationTeaching practiceQuality talk
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