| 期刊論文| 1. | Rubenstein, Herbert、Lewis, Spafford S.、Rubenstein, Mollie A.(1971)。Evidence for phonemic recoding in visual word recognition。Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior，10(6)，645-657。   | | 2. | Liben, L. S.、Nowell, R. C.、Posnansky, C. J.(1978)。Semantic and Formational Clustering in Deaf and Hearing Subjects' Free Recall of signs。Memory and Cognition，6，599-606。 | | 3. | Meyer, D. W.、Schvaneveldt, R. W.、Ruddy, M. G.(1974)。Functions of Graphemic and Phonemic Codes in Visual Word Recognition。Memory & Cognition，2(2)，309-321。 | | 4. | Spoehr, K. T.、Smith, E. E.(1975)。The Role of Orthographic and Phonotactic Rules in Perceiving Letter Patterns。Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance，104，21-34。 | | 5. | Trybus, R.、Karchmer, S. P.(1977)。School achievement scores of hearing-impaired children: National data on achievement status and growth patterns。American Annals of the Deaf，122，35-53。 | | 6. | 林寶貴、李真賢(19870600)。聽覺障礙學生國語文能力之研究。教育學院學報，12，1-29。 延伸查詢 | | 7. | 張蓓莉(19870600)。回歸主流聽覺障礙學生語文能力之研究。特殊教育研究學刊，3，119-133。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 謝娜敏(1982)。中文「字」與「詞」的閱讀與語音轉錄(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Conrad, R.(1979)。The Deaf School Child。London：Harper & Row。 | | 2. | Trybus, R. J.(1985)。Today's Hearing Impaired Children and Youth: A Demographic and Academic Profile。Washington, D. C.：Gallaudet Researc Institute。 | | 3. | Myklebust, H. R.(1964)。The Psychology of Deafness。New York, NY：Grune & Stratton, Inc.。 | | 4. | 李鈞棫(1978)。手語畫冊。教育部社教司。 延伸查詢 | 其他| 1. | 國立編譯館(1976)。國民小學教科書生字出現統計表。 延伸查詢 | | 2. | 吳瑞屯(1987)。常用中文字、詞及音節的出現頻次。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Posner, M. I.、Snyder, C. R. R.(1975)。Facilitation and inhibition in the processing of signals。Attention and Performance V。New York：Academic Press。 | |