教育是現代博物館的首要任務，也是公眾從博物館受益的最直接管道，但是，目前不只沒有套完善的博物館教育方法，而且大多數博物館對教育任務的執行也與教育目標的首要性不符。因此本文作者建議除了博物館評議委員會中應有活躍的教育委員外，並主張設立教育委員會，領導教育活動的方針;並且應建立一個教育活動診斷表，對每一個教育活動進行評估，以檢討活動效益及瞭解觀眾的需求，達到博物館教育的真正目標。