美國博物館研究與訓練起始於十九世紀末二十世紀初，從第一個提出博物館訓練課程的史蒂芬生(S.Y.Stevenson)開始，博物館領導人士致力於訓練課程的擬定，發展訓練理念與訓練方式。美國博物館協會(AAM)的博物館研究調查委員會認定博物館工作是一種專業工作，並接納博物館工作訓練的必要性。 第二次世界大戰之後是美國博物館的興盛期，不論在博物館或訓練課程的數量皆是。AAM組織涵蓋各專門領域的博物館研究委員會，對訓練與需求、訓練課程之標準進行評估研究，並提出建議;AAM亦定期出版相關的訓練課程手冊。另外，為推動在職(mid-career)訓練，除召開會議外，並設有供現職人員修讀學位的課程。AAM對博物館研究課程學位的認可也進行可行性研究，並發展指導原則與自我評量來提高專業品質。AAM是戰後博物館訓練的主導。 美國在博物館訓練仍有廣泛的不同意見，但是已邁出了一大步。