本研究的主要目的，在探求當前我國各級教育行政機關人員行政決定運作實際差異情形，採文獻分析和問卷調查法。本研究以自編我國教育行政機關決策現況調查問卷」為研究工具，共取樣全國各級教育行政機關之行政人員 398人為施測對象。研究發現影響教育行政決定運作的因素，可分為個人因素和組織因素，此等因素在不同背景教育行政人員的際運作中存有存有不同的差異現象。研究建議十點：1.建立正確的教育行政價值觀念；2.鼓勵教育行政人員在職進修；3.強化基層教育行政人員素質；4.重視非主管職人員的教育行政功能；5.肯定女性人員的教育行政功能；6.強調主動敏捷的教育行政決定運作；7.加強專業導向的教育行政決定運作；8.確立有效教育行政決定資訊溝通系統；9.重視電腦輔助教育行政決定的價值和應用；10.提高教育行政決定的合理有效運作。