鄭樵的學術史上有重要的地位，主要在於他能提出許多新的觀點，使得後學能從各方面去思考問題。鄭樵研究學問，不依附權威立說，有人將原因歸之於時代跟環境，南宋苟安於江南，當然會引起知識分子的反省。傳統的學問及其思惟的方式一定有地方出了問題，才會導致國家的積弱，這種深刻的反省自然也引發了南宋疑古的學問。 不過僅僅走時代跟環境，並不足以說明鄭樵治學的態度及其成功。個人覺得另一個重要的原因走，鄭樵治學那種鍥而不捨的態度。鄭樵一生，未嘗有一日跟治學分離。幾十年孜孜於學問的研究，自然使他對於各種學問有他自己的看法，不論是經學，史學，乃至是校讎目錄之學。 本文主要是就鄭樵《通志》的〈校讎略〉〈藝文略〉等，分析整理鄭樵在目錄學中的理論，在鄭樵之前，我國大略有目錄的實際，卻沒有目錄學，在這點上，即可看出鄭氏在目錄學上的貢獻。