| 期刊論文1. | Tobin, K.、Gallagher, J.(1987)。What happens in high school science classrooms。Journal of Curriculum Studies,19,549-560。 | 2. | Tobin, K.、Fraser, B. J.(1990)。What does it mean to be an exemplary science teacher?。Journal of Research In Science Teacher,27(1),3-25。 | 3. | 張靜儀(19911200)。國民小學三位自然科學教師班級經營之觀察研究。初等教育研究,3,329-361。 延伸查詢 | 4. | Duffee, L.、Aikenhead, G. G.(1992)。Curriculum change, student evaluation, and teacher practical knowledge。Science Education,76(5),493-506。 | 5. | Tobin, K.、Espinet, Mariona(1989)。Impediments to change: an application of peer coaching in high school science。Journal of Research in Science Teaching,26(2),105-120。 | 6. | Berliner, D. C.(1986)。In pursuit of the expert pedagogue。Educational Researcher,15(7),5-13。 | 7. | 鄭湧涇(19890600)。科學教育研究的方法論。教育資料集刊,14,91-107。 延伸查詢 | 8. | 李田英(1982)。國民小學自然科學教學現況之調查研究。新竹師專學報,8。 延伸查詢 | 9. | 柯啟瑤(1992)。重估自然科分組學習的價值。國教月刊,38(5)/38(6)。 延伸查詢 | 10. | 許榮富(1989)。科學師資培育的理念與實務設計。教育資料集刊,14。 延伸查詢 | 11. | 楊榮祥(1990)。自然科學教學個案研究計劃簡介。科學發展月刊,18(2)。 延伸查詢 | 12. | 楊榮祥(1992)。解釋研究法在科學教育研究上的應用。科學發展月刊,20(5)。 延伸查詢 | 13. | Abell, S. K.、Roth, M.(1992)。Constraints to Teaching Elementary Science: A case Study of a Science Enthusiast Student Teacher。Science Education,76(6),581-595。 | 14. | Dobey, D. C.、Schafer, L. E.(1984)。The effects of knowledge in elementary science inquiry teaching。Science Education,68(1),39-51。 | 15. | Gallagher, J. J.、Tobin, K.(1987)。Teacher management and student engagement in high school science。Science Education,71,535-555。 | 16. | Ganett, P. J.、Tobin, K.(1988)。Teaching for understanding: Exemplary Practice。Journal of Research in Science Teaching,26(1),1-14。 | 17. | Kyle, W. C.(1991)。The Role of Research in science Teaching: An NSTA Theme paper。Science Education,75(4),413-418。 | 18. | Tobin, Kenneth(1988)。Alternative Perspectives of effective Science Teaching。Science Education,72(4),433-451。 | 19. | Wallace, J.、Louden, W.(1992)。Science teaching and teachers Knowledge: prospectes for reform of elementary classrooms。Science Education,76(5),507-521。 | 會議論文1. | Carlsen, W. S.(1987)。Why do you ask? The effects of science teacher subject-matter knowledge on teacher questioning and classroom discourse。The Annual Meeting of the American Educational Research Association。Washington D. C.。 | 2. | 林福來(1989)。教師信念與教學效果。 延伸查詢 | 3. | 陳伯璋(1989)。教師信念與教學效果。七十八年國小課程研究學術研討會。 延伸查詢 | 4. | Tobin, K.(1992)。Interpretive Research in Science Classroom: A Bacon of Light in a Forest of Darkness。International conference of mathematics and science learning and instruction。 | 圖書1. | Collette, A. T.、Chiappetta, E. L.(1989)。Science instruction in the middle and secondary schools。Columbus, OH:Charles E. Merrill。 | 2. | 歐陽鐘仁(1987)。科學教育概論。臺北市:五南出版社。 延伸查詢 | 3. | Carin, Arthur A.、Sund, Robert B.(1989)。Teaching science through discovery。Merrill Publishing Company。 | 4. | 歐用生(1989)。質的研究。臺北市:師大師苑。 延伸查詢 | 5. | 林寶山(1998)。教學原理與技巧。台北市:五南。 延伸查詢 | 6. | 孫敏芝(1989)。教師期望與師生交互作用:一個國小教室的觀察。高雄復文。 延伸查詢 | 7. | 王佩蓮、林碧楨(1990)。國小自然科學教學研究。國小自然科學教學研究。臺北。 延伸查詢 | 8. | 甘漢銧、熊召弟、鍾聖校(1991)。小學自然科學教學研究。小學自然科學教學研究。臺北。 延伸查詢 | 9. | 李田英(1992)。自然科教學個案研究:國小自然科學(一)。臺北:國立台灣師師範大學科學教育研究所。 延伸查詢 | 10. | 林寶山(1990)。教學原理。教學原理。臺北。 延伸查詢 | 11. | 施惠(1992)。國民小學自然科學教師在職研習─探究式教學活動設計之研究。國民小學自然科學教師在職研習─探究式教學活動設計之研究。新竹。 延伸查詢 | 12. | 高敬文(1988)。「質的研究派典」之理論分析與實際應用。「質的研究派典」之理論分析與實際應用。屏東。 延伸查詢 | 13. | 許榮富(1990)。物理教學。教學法研究。臺北。 延伸查詢 | 14. | 張靜儀(1983)。高屏地區國民小學自然科學教師之教學。高屏地區國民小學自然科學教師之教學。高雄。 延伸查詢 | 15. | 教育廳國教輔導團(1990)。自然科教材教法研習資料。自然科教材教法研習資料。 延伸查詢 | 16. | 國立編譯館(1988)。自然科教學研究。自然科教學研究。臺北。 延伸查詢 | 17. | 新竹師專(1981)。國民小學自然科學教學研究。國民小學自然科學教學研究。新竹。 延伸查詢 | 18. | 歐陽鍾仁(1979)。現代啟發式教學法。現代啟發式教學法。臺北。 延伸查詢 | 19. | 魏明通(1987)。科學探究教學法。科學探究教學法。臺北。 延伸查詢 | 20. | Cain, Sandra E.、Evans, Jack M.(1984)。Scienceing- An Involvement Approach to Elementary Science Methods。Scienceing- An Involvement Approach to Elementary Science Methods。Columbus。 | 21. | Gallagher, J. J.(1991)。Interpretive research in science education。Interpretive research in science education。 | 22. | Jones, R. M.(1990)。Using Inquiry Task Group in Elementary Science。BSAP Science Teaching through Inquiry。 | 23. | Tobin, K.、Fraser(1987)。Exemplary practice in science and mathematics teaching。Perth:Curtin University Press。 | 24. | Tobin, K.(1992)。自然科教學個案研究研習會資料。自然科教學個案研究研習會資料。 延伸查詢 | 其他1. | Baxter, J.,Richert, A.,Saylor, C.(1985)。Science group: content and processes of biology,Chicago。 | 圖書論文1. | 陳奎憙(1989)。教學研究方法論的探討。教育研究方法論。台北:師大書苑。 延伸查詢 | 2. | Doyle, W.(1986)。Classroom organization and management。Handbook of research on teaching。New York:Macmillan。 | 3. | 高敬文(1984)。合作研究改進教學芻議:以國小數學科為例。教育與心理。臺北:正昇。 延伸查詢 | |