| 期刊論文1. | 郭為藩(19780600)。我國學童閱讀缺陷問題的初步調查及其檢討。國立臺灣師範大學教育研究所集刊,20,57-78。 延伸查詢 | 2. | Myers, M.、Paris, S. G.(1978)。Children's metacognitive knowledge about reading。Journal of Educational Psychology,70(5),680-690。 | 3. | 張新仁(19890600)。學習策略訓練之初探。教育文粹,18,86-94。 延伸查詢 | 4. | 鄭昭明(19890100)。認知與語言的基礎研究--教學心理的歷程分析。科學發展月刊,17(1),21-38。 延伸查詢 | 5. | 邱上真(19910700)。學習策略教學的理論與實際。特殊教育與復健學報,1,1-49。 延伸查詢 | 6. | 陳李綢(19881200)。學習策略的研究與教學。資優教育,29,15-24。 延伸查詢 | 7. | 徐澄清、徐梅屏(19820600)。兒童精神醫學講座:學習的絆腳石:閱讀障礙。健康世界,78,57-59。 延伸查詢 | 圖書1. | Lerner, Janet W.(1989)。Learning disabilities: Theories, diagnosis, and teaching strategies。Houghton Mifflin Company。 | 2. | 王文科(1989)。教育心理學。台北:五南圖書出版公司。 延伸查詢 | 3. | Ashman, A. F.、Conway, R. N. F.(1989)。Cognitive strategies for special education。New York:Foutledge。 | 4. | Scheid, Karen(1993)。Helping Students Become Strategic Learners: guidelines for teaching。Cambridge, MA:Brookling Books。 | 5. | Roswell, F. G.、Natchez, G.(1977)。Reading Disability: A Human Approach to Learning。New York:Basic Book。 | 6. | Askov, E. N.、Otto, W.(1985)。Meeting the challenge: Corrective reading instruction in the classroom。Columbus:A Bell & Howell。 | 7. | Bryuant, N. D.(1978)。Some principles of remedial instrution for dyslexia. In Sepcial learning corporation. Readings in learning disability。Chicago:The Redson Rice Corporation。 | 8. | Bryant, P.、Bradley, L.(1985)。Children's reading problems: Psychology & education。Basil Blackwell。 | 9. | Nisbet, J.、Shucksmith, J.(1988)。Learning strategies。New York:Routlodge Chapman and Hall。 | 10. | 張春興(19910000)。現代心理學:現代人研究自身問題的科學。臺北市:臺灣東華書局。 延伸查詢 | 圖書論文1. | Flavell, J. H.(1987)。Speculation about the nature and development of metacognition。Metacognition, motivation, and understanding。Hillsdale, NJ:Lawrence Erlbaum Associates。 | 2. | Brown, A. L.(1987)。Metacognition, executive control, self-regulation, and other more mysterious mechanisms。Metacognition, Motivation, and Understanding。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。 | 3. | 曾志朗(19910000)。華語文的心理學研究 : 本土化的沈思。中國人.中國心 : 發展與教學篇。臺北:遠流。 延伸查詢 | |