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摘要
引文資料
題名:
教師資格檢定辦法關鍵問題的探討
書刊名:
教育研究資訊
作者:
楊龍立
出版日期:
1995
卷期:
3:2
頁次:
頁13-26
主題關鍵詞:
教師
;
資格檢定
原始連結:
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排除自我引用:0
共同引用:
12
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本論文旨在針對國內師資培育法通過後的最近情勢,分析教師資格檢定辦法可能涉及的幾個重要問題,如檢定的法源依據、檢定資格的規範、檢定的階段劃分、檢定方式(初檢以檢覈方式辦理)以及其他相關的規定。經由文獻分析及意見調查,本論文獲致一些結論:檢定分初檢及複檢兩階段為大多教人所認同,然初檢採檢覈則受到質疑;換證方式雖有不同看法,但換證對促進師資水準提升的功效受到許多人的肯定。
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圖書
1.
李園會(1988)。初任教師研修制度之研究。台北:台灣書店。
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2.
黃光雄、陳奎憙、張煌熙、楊龍立(1994)。教師資格檢定辦法研究。台灣師大教育研究中心。
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圖書論文
1.
李萍子(1991)。法國師資培育制度。世界各主要國家師資培育制度比較研究。臺北:正中書局。
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2.
田培林(1970)。西德師範教育實施現況及其問題。師範教育研究。中正書局。
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3.
吳明清(1991)。我國中小學教師任用制度之檢討與改進。世界各主要國家師資培育制度比較研究。台北:正中書局。
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4.
楊深坑(1991)。西德師資培育制度之歷史回顧與展望。世界各主要國家師資培育制度比較研究。台北:正中書局。
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5.
鄭重信(1981)。西德師範教育改革動向。世界師範教育改革動向。台北:幼獅文化事業公司。
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