歷史教育是學校教育的重要課程之一，對國民的思想、價值觀念的形成，影響很大。甚至其歷史教材的內容、結構往往表現該政權之意識取向。因此本研究焦點定位於歷史課程。研究目的如下： (1)了解大陸高中歷史課程的沿革及現況。 (2)究明大陸高中歷史科教學大綱所顯示的教學趨勢。 (3)分析大陸高中歷史教科書的架構及學科知識的內容。 (4)分析大陸高中歷史教科書的內容所蘊涵的政治意識形態。 (5)提供國內改進高中歷史教育的參考。