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| 2. | 林千惠、陳麗圓(1993)。中部地區啓智班職業教育現況及其畢業生動向追蹤之調査與研究。彰化：國立彰化師範大學特殊教育系。 延伸查詢 |
| 3. | 許天威、徐享良(1993)。殘障者職業訓練適性職類之研究。台北：行政院勞委會職訓局。 延伸查詢 |
| 4. | 教育部(1993)。辦理國中技藝教育班參考手冊。台北：教育部。 延伸查詢 |
| 5. | 許澤銘、蕭金土(1985)。我國國民教育法頒佈後之台灣地區國中益智班學生追蹤調查研究。彰化：國立彰化師範大學特殊教育系。 延伸查詢 |
| 6. | 馮丹白(1992)。我國智能不足者職業訓練及就業安置問題之研究。台北：國立台灣師範大學工業教育系。 延伸查詢 |
| 7. | Freeland, K. H.(1974)。High school work study program for the retarded。Springfield, Illinois：Charles. C. Thomas。  |
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| 11. | 林寶貴(1986)。特殊兒童心理與教育新論。臺北：五南。 延伸查詢 |
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| 3. | 張正芬(1981)。殘障者家屬機構對於殘障者職業訓練及就業輔導之意見調查。職業訓練類第十五輯：推展我國殘障者職業訓練及就業輔導之研究。台北：行政院勞工委員會職業訓練局。 延伸查詢 |
| 4. | 張曉春(1981)。近三十年台閩地區職業結構的變遷。我國社會的變遷與發展。 延伸查詢 |
| 5. | 蔡崇建(1990)。殘障者職業訓練，就業輔導狀況及就業需求調査。職業訓練類第十五輯：推展我國殘障者職業訓練及就業輔導之研究。台北：行政院勞工委員會職業訓練局。 延伸查詢 |
| 6. | Cegelka, W. J.(1974)。A review of the development of Work-study programs for the mentally retarded。Vocational Rehabilitation of the Mentally Retarded。Spring field, Illinois：Charles. C. Thomas。 |
| 7. | Knoll, J.、Covert, S.、Osuch, R.、O'Connor, S.、Agosta, J.、Blaney, B.(1992)。Supporting families: State family support efforts。Emerging issues in family support。American Association On Mental Retardation。 |