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摘要
引文資料
題名:
美國Jewett博士等人體育課程價值取向的介紹
書刊名:
中華體育季刊
作者:
房瑞文
出版日期:
1996
卷期:
10:2=38
頁次:
頁9-15
主題關鍵詞:
課程
;
價值取向
原始連結:
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被引用次數:期刊(
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) 博士論文(
1
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5
共同引用:0
點閱:31
本文針對體育教師在從事教學時的價侓取向做一分析。根據Jewett博士的說法,她提出了有關體育教學時的五種價值取向,分別是一、學科精熟;二、社會重建;三、自我實現;四、學習過程;以及五、生態的有效性。本文也提供了針對體育教學時價值的檢核表,以供體育教師做一個簡單的自我測試,以了解自己的價值取向所在。
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期刊論文
1.
Jewett, Ann E.、Bain, Linda L.(1987)。The Purpose Process Curriculum Framework: A Personal Meaning Model For Physical Education。Journal Of Teaching In Physical Education,6(3),195-366。
圖書
1.
歐用生(1987)。課程與教學--概念、理論與實際。台北:文景。
延伸查詢
2.
Jewett, Ann E.、Bain, Linda L.、Ennis, Catherine D.(1995)。The Curriculum Process In Physical Education。Wm. C. Brown Publishers。
3.
王文科(1988)。課程論。臺北市:五南圖書公司。
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4.
黃炳煌(1982)。課程理論之基礎。台北:文景出版社。
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5.
黃政傑(1991)。課程設計。臺北:東華。
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