技職學生和其英語教學環境之社會互動探討__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	技職學生和其英語教學環境之社會互動探討
書刊名：	英語語言與文學學刊
作者：	洪銓修
出版日期：	1996
卷期：	1
頁次：	頁82-94
主題關鍵詞：	技職學生；英語教學環境
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(3) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:3 共同引用:0 點閱:16

期刊論文
1.	Canale, Michael、Swain, Merrill(1980)。Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing。Applied Linguistics，1(1)，1-47。
2.	饒達欽(19901115)。企業應為技職教育負責。天下雜誌，1990(11月號)，96-103。延伸查詢
3.	林昭武(19901115)。被忽視的主流。天下雜誌，1990(11月號)，96-98。延伸查詢

會議論文
1.	陳明華(1987)。職校專技與非專技英文探討。第四屆中華民國英語文教學研討會。台北：文鶴。131-138。延伸查詢
2.	楊育芬(1995)。英文重修生與一般生之觀點比較。全國技職體系英語教學學術研討會。景文工商專科學校。51-70。延伸查詢
3.	張臺麗(1995)。論二專「商用英文」的教材教法。全國技職體系英語教學學術研討會，1-18。延伸查詢
4.	李春安(1994)。全面品質管理及其在技術職業教育之應用。第九屆全國技術及職業教育研討會：—般技職及人文教育類，67-73。延伸查詢
5.	陳明華(1987)。職業專技與非專技英文探討。中華民國第四屆英語文教學研討會，131-136。延伸查詢
6.	鄧慧君(1995)。聽前活動對技職孿生英文聽力成效之探討。全國技職體系英語教學學術研討會，109-120。延伸查詢
7.	洪銓修(1994)。技職學生對英語文教育之觀點與看法之研究。第九屆全國技術及職業教育研討會：一般技職及人文教育類，269-277。延伸查詢
8.	林茂松(1995)。中華民國高中高職英文教學現況比較研究。中華民國第十一屆全國英語文教學研討會。延伸查詢
9.	莊麗蓉(1995)。五專學生對專技英文學習現況探討。中華民國第十一屆英語文教學研討會。延伸查詢
10.	Wu, Ming-ju(1995)。General purpose English conversation: What are the materials that two-year junior commercial college students enjoy and need most?。全國技職體系英語教學學術研討會，19-50。

學位論文
1.	Janesick, V. J.(1977)。An ethnographic study of a teacher's classroom perspective(博士論文)。Michigan State University，East Lansing。
2.	Adepoju, Ademola Gabriel(1990)。Trends in the Development of the Deaf in Nigeria between 1950 and 1985: An Interview and Historical Study(博士論文)。State University of New York，Albany。
3.	Wolfe, Lynn Peggy(1985)。An Interview Study of Second Step Registered Professional Nurses' Perspectives(博士論文)。State University of New York，Albany。
4.	Hung, Chuan-Hsiu(1992)。An interview study of perspectives of learners in the Republic of China(博士論文)。University of Kansas。

圖書
1.	Spradley, James P.(1979)。The Ethnographic Interview。New York：Holt, Rinehart, and Winston, Inc.。
2.	黃政傑(1990)。教育理念革新。臺北：心理。延伸查詢
3.	Yalden, Janice(1987)。Principles of Course Design for Language Teaching。Cambridge, NY：Cambridge University Press。
4.	Savignon, S. J.(1972)。Communicative competence: An experiment in foreign language teaching。Philadelphia, PA：The Center for Curriculum Development。
5.	Glaser, B.(1978)。Theoretical Sensitivity: Advances in the Methodology of Grounded theory。San Francisco：University of San Francisco。
6.	Finocchiaro, Mary、Brumfit, Christopher(1983)。The Functional-Notional Approach: From Theory to Practice。Oxford University Press。
7.	Widdowson, H. G.(1978)。Teaching English as Communication。Oxford University Press。
8.	Littlewood, William T.(1984)。Foreign and second language learning。Cambridge University Press。
9.	Johnson, Robert K.(1989)。The second language curriculum。Cambridge University Press。
10.	Munby, J.(1978)。Teaching language as communication。Oxford：Oxford University Press。
11.	McCracken, Grant(1988)。The Long interview: Qualitative research methods。Newbury Park, California：Sage。
12.	Richards, Jack C.(1989)。The context of language teaching。Cambridge University Press。
13.	Taylor, Philip H.、Richards, Colin M.(1985)。An introduction to curriculum studies。Windsor, Berkshire：NFER-Nelson。
14.	Schubert. William(1982)。Curriculum--perspective, paradigm, and possibility。New York：Macmillan。
15.	黃瑞琴(1991)。質的教育研究法。臺北：心理出版社。延伸查詢
16.	Blumer, Herbert(1969)。Symbolic Interactionism: Perspective and Method。Prentice-Hall。
17.	Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1985)。Naturalistic Inquiry。Sage。
18.	歐用生(1989)。質的研究。師大書苑。延伸查詢
19.	Patton, Michael Quinn(1990)。Qualitative evaluation and research method。Sage。
20.	Glaser, Barney G.、Strauss, Anselm L.(1967)。The Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative Research。Aldine。

其他
1.	陳伯璋(19951031)。課程教材不能和社會脫節。延伸查詢
2.	饒達欽(19951107)。技職教育課程須掌握時代脈動。延伸查詢

圖書論文
1.	Canale, Michael(1983)。From Communicative Competence to Communicative Language Pedagogy。Language and Communication。Longman。
2.	黃自來(1988)。高級職業學校英文教學研究。人文及社會學科教育專題研究。三民書局。延伸查詢
3.	Hymes, Dell H.(1972)。On communicative competence。Sociolinguistics。Harmondsworth, England：Penguin。
4.	Nunan, David(1988)。Communicative language teaching and learner-centered curricula。The learner-centered curriculum。Camgridge University Press。
5.	Meltzer, B.(1972)。Mead's social psychology。Symbolic interactionism。Boston：Allyn and Bacon。

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