由於西方自由主義社會的失序和解體，人們開始緬懷深植於他們社會中的傳統價值理想。公民共和主義就是在這樣的背景下再度被重視的一種思想，它源於希臘羅馬，經中世紀文藝復興時期的修正，一直影響了十七、八世紀的西方政治。本文的目的即在於透過對公民共和主義公民觀的研究，探討公民共和主義的公民教育觀。公民共和主義的公民觀所強調的是公民身份本身的目的性。換言之，公民是指一種在公領域的特殊身份，它是一種能力和權力的象徵，是指有參與公共事務能力和意願的社群成員。一個公民之所以為公民，決定於其是否實踐做為一個公民身份，對於公民共和主義的公民而言，參與公共生活是公民最 重要的任務，因為透過共同參與的過程，公民才能自由地表達自己的意願，並共同形成社群的公共善。而公民教育的目的即在於養成公民具有參與公共生的公民德行，換言之，即在於培養具有公共意識和公共精神的未來公民。