期刊論文| 1. | 蔡崇建(19860600)。特殊教育教師職業行為之探討。特殊教育研究學刊，2，53-69。 延伸查詢 |
| 2. | 李芃娟(19920700)。啟智班教師與家長對智能不足學童教育態度之研究。特殊教育與復健學報，2，97-131。 延伸查詢 |
| 3. | 王文科(19950600)。以特殊教育指標為本位衡鑑臺灣地區國民中小學啟智教育的發展。特殊教育學報，10，1-25。 延伸查詢 |
| 4. | 王亦榮(19940600)。特殊教育發展指標初探。特教新知通訊，1(10)，3-4。 延伸查詢 |
| 5. | 何華國(1985)。特殊教育教師應具的能力。特教園丁，1(1)，18-21。 延伸查詢 |
| 6. | Whitten, Thomas M.、Westling, David L.、邱美都(19900300)。擔任中重度殘障者之教師所應具備的能力。特殊教育季刊，34，38-39。 延伸查詢 |
| 7. | 黃國榮(19930600)。國民中學啟智班教師教學關注與教學基本能力之研究。特殊教育學報，8，107-141。 延伸查詢 |
| 8. | Sass-Lehrer, M.、Wolk, S.(1984)。Underlying dimensions and correlates of the perceived importance of teachers competencies for special education。Teacher Education and Special Education，7(4)，188-198。  |
| 9. | Ramsey, R. S.、Algozzine, B.(1991)。Teacher competency testing: What are special education teachers expected to know?。Exceptional Children，57(4)，339-350。 |
| 10. | Davis, W. E.(1982)。Inservice training needs of resource teachers working with retarded pupils。Education and Training of the Mentally Retarded，17(3)，185-189。 |
| 11. | Blanton, L. P.、Fimian, M. J.(1986)。Perceptions of special education teacher trainee competence。Teacher Education and Special Education，9(3)，113-122。 |
| 12. | Whitten, Thomas M.、Westling, David L.(1985)。Competencies for Teachers of the Severely and Profoundly Handicapped: A Review。Teacher Education and Special Education，8(2)，104-111。 |
| 13. | Stahlman, J.、Stafford, P. L.、Pisarchick, S. E.、Miller, C. A.、Dyer, D. B.(1989)。Crossing the boundaries of early childhood special education personnel preparation: Creating a path for retraining。Teacher Education and Special Education，12(1/2)，5-12。 |
| 14. | 何東墀(19890600)。國民中學益智班教師工作滿意､工作壓力與工作倦怠之調查研究。特殊教育學報，4，1-67。 延伸查詢 |
| 15. | 何東墀、張昇鵬(19920600)。我國特殊教育師資培育與進修途徑之研究。特殊教育學報，7，85-126。 延伸查詢 |
| 16. | 何華國(19890400)。啟智教育教師所需特質與專業能力之研究。臺南師院學報，22，151-173。 延伸查詢 |
| 17. | 邱上真(1984)。普通班教師與益（啓）智班教師對益（啓）智班教師之角色所持觀點之研究。教育學院學報，9，159-179。 延伸查詢 |
| 18. | 林孟宗(19790500)。特殊教育師資專業能力分析研究。新竹師專學報，5，125-212。 延伸查詢 |
| 19. | 黃國榮(19910600)。德爾菲啟智教學基本能力之研究。特殊教育學報，6，225-246。 延伸查詢 |
| 20. | 蔡崇建(19940600)。特殊教育教師專業知能發展的需求評估。特殊教育研究學刊，10，103-117。 延伸查詢 |