| 圖書1. | 教育部(1975)。國民小學課程標準。台北:正中書局。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) | 2. | 黃瑞祺(1985)。批判理論與現代社會學。臺北市:巨流出版社。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) | 3. | 教育部國民小學課程標準編輯審查小組(1993)。國民小學課程標準。臺北市:教育部。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) | 4. | Grundy, Shirley(1987)。Curriculum: Product or praxis?。The Falmer Press。 ![](/gs32/thssjcncl/image/nclsfx.gif) ![new window](/gs32/images/newin.png) | 5. | Habermas, Jürgen、Shapiro, Jeremy J.(1971)。Knowledge and Human Interests。Beacon Press。 ![](/gs32/thssjcncl/image/nclsfx.gif) ![new window](/gs32/images/newin.png) | 圖書論文1. | 吳清基、林淑貞(1995)。我國中小學課程標準修訂的理念與作法。國民小學新課程標準的精神與特色。臺北:臺灣省國民學校教師研習會。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) | |