| 期刊論文| 1. | 陳美玉(19970400)。多元文化觀的技職教學之研究。臺灣教育，556，37-45。 延伸查詢 | | 2. | Breitborde, M. L.(1996)。Creating community in the classroom: Modeling new basic skills in teacher education。Journal of Teacher Education，47(5)，367-374。  | | 3. | Nicaise, M.、Barnes, D.(1996)。The union of technology, constructivism, and teacher education。Journal of Teacher Education，47(3)，205-212。 | | 4. | Ranson, S.(1996)。Towards a theory of learning。British Journal of Educational Studies，44(1)，9-26。 | | 5. | Prawat, Richard S.(1996)。Learning community, commitment and school reform。Journal of Curriculum Studies，28(1)，91-110。 | | 6. | 陳美玉(19970200)。傳統「壓迫式教學法」的省思與突破--成為一位有創意的專業教師。中等教育，48(1)，111-120。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 陳美玉(1997)。教師專業 : 教學理念與實踐。高雄市：麗文文化公司。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Rosenshine, B.、Meister, C.(1994)。Scaffolds for teaching higher-order cognitive strategies。Teaching theory into practice。Boston：Allyn & Bacon。 | |