為落實終身教育的理想，博物館有必要預擬其教育政策。 本文以研擬「臺灣省立博物館教育整體發展之研究」的經驗為例，提出當初規畫的構想與結果。文中指出，影響教育方案的規畫有六個相互關連的元素：背景分析、需求評估、目標設定、活動選擇與組織、相關措施的安排，以及方案評鑑。其中，以背景分析和觀眾需求評估對方案的形成影響最大。研究中亦發現：儘管是同一種教育活動，落實時精神可能迥異，故特別提醒：任何教育方案僅是藍本，真正的成功則有待付諸實行時的承諾與努力。