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題名:小學中文科教科書質素評鑑階段研究報告(1)
書刊名:基礎教育學報
作者:梁佩雲馮翠兒黃仁娜梁振威
作者(外文):Leung, PamelaFung, Chui-yeeWong, Yan-narLeung, Chun-wai
出版日期:1997
卷期:7:1
頁次:頁91-114
主題關鍵詞:小學中文科教科書香港評鑑教材中小學
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     小學中文教科書質素評鑑是「香港中小學中文科課程與教學研究及發展計劃」的一部分。旨在探討香港小學普遍採用的語文教科書質素,並提出改善建議。研究初期,參考了「九年義務教育沿海版教材」香港研究小組的評鑑架構、香港教育署頒行的《中國語文科:小一至小六課程綱要》,《小學中國語文科課本編纂指引》及《小學中國語文科應用練習指引》等文件,訂定量表,作為評鑑準則。研究範圍,是目前香港小學使用率最高的兩套語文教科書。本階段完成的三年級抽樣評鑑工作,一方面局部剖析了目前香港小學語文教科書的質素,另一方面,也為下一階段研究奠定基礎。
期刊論文
1.Andre, T.(1979)。Does answering higher-level questions while reading facilitate productive learning?。Review of Educational Research,49(2),280-318。  new window
2.Ball, D. L.、Cohen, D. K.(1997)。Reform by the book: What is- or might be- the role of curriculum materials in teacher learning and instructional reform?。Educational Researcher,25(9),6-8+14。  new window
3.Williams, David(1983)。Developing criteria for textbook evaluation。ELT Journal,37(3),251-255。  new window
會議論文
1.黃顯華、霍秉坤、吳茂源(1995)。評估語文教科書分析架構的一個建議。兩岸暨港新中小學國語文教學國際研討會,659-676。  延伸查詢new window
圖書
1.香港課程發展議會(1990)。中國語文科:小一至小六課程綱要。  延伸查詢new window
2.黃政傑(1987)。課程評鑑。師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Eraut, M. R.(1990)。Evaluation of learning resources。The International Encyclopedia of Educational Evaluation。  new window
 
 
 
 
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