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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
科學博物館實施教師研習之理論探討與規畫研究
書刊名:
科學教育學刊
作者:
靳知勤
/
段曉林
/
高慧芬
作者(外文):
Chin, Chi-chin
/
Tuan, Hsiao-lin
/
Gao, Huei-fen
出版日期:
1997
卷期:
5:1
頁次:
頁85-110
主題關鍵詞:
教師研習
;
博物館教育
;
博物館與學校
;
制式教育
;
非制式教育
;
Inservice programs
;
Museum education
;
Museum and school
;
Formal education
;
Informal education
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點閱:88
摘要:基於教師居學校與博物館間關係之樞鈕地位,以及教師研習在此關係中所扮演的重要角色,本研究乃藉由相關文獻探討、專家意見、教師調查與訪談等方式,探究在科學博物館內建構教師研習之理論基礎,教師參與研習的需求以及研習實施之障礙等問題。本研究發現乃是以主張(Asser-tions) 方式呈現,並且引述各項質性資料,以加強其效度。文中歸納出教師研習在科學博物館與學校教育間的角色關係、規畫此類研習之建構因素與可行策略、整體教育環境對此研習規畫之影響等。文末並藉此研究資訊之獲得,提供科學博物館於辦理教師研習時的八點建議,期使國內科學性博物館在規劃及舉辦教師研習時,除能獲致理論之依據外,且能因教師研習在非制式教育體系中之角色與功能的探究,從而提供博物館與師資培育機構雙方探尋從事合作的基礎,以做為改進教師能力的依據。
以文找文
Based on the role that teachers play in the cooperative relationship between formal and informal education and the effect of inservice programs in enhancing such cooperation, this study was designed to investigate the rationale for developing inservice teacher education programs in a sciencemuseum setting, the current status of such programs, and the need for such programs. To fulfil the aims of study, the related literatures were collected and reviewed. In addition, experts and teachers were also interviewed. All relevant information was used to generate assertions about the role of museum-based inservice programs and the relationship between schools and science museums, the constructivist character of such programs, and possible strategies for developing museum inservice programs in the educational atmosphere in Taiwan. In this study, the recommendations are also proposed in the conclusions.
以文找文
期刊論文
1.
Finkelstein, J.、Stearns, S.、Hatcher, B.(1985)。Museum are not just for observing anymore!。Social Education,49(2),150-154。
2.
Ambach, G. M.(1986)。Museums as places of learning。Museum News,1986(Dec.),35-41。
3.
Alter, P.、Alter, R.(1988)。Exhibit evaluation taking account of human factors。Curator,31(3),167-176。
4.
Bemfeld, D.(1993)。The participative museum。Museum International,179(3),50-52。
5.
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6.
Carter, C. J.(1990)。Writing a museum education policy。Journal of Education in Museums,11,26-29。
7.
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8.
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9.
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10.
Drake, C. S.(1992)。Museums in the community an education resource museum。UNESCO,44(2),96-99。
11.
Diamond, J.(1994)。Sex difference in science museum: a review。Curator,37(1),17-24。
12.
Gooding, J.(1985)。Using the collections: teachers' courses in museums。Journal of Education in Museums,1985(May),17-19。
13.
Finson, K. D.、Enochs, L. G.(1987)。Student attitudes toward sciencetechnology-society resulting from visitation to a science-technology museum。Journal of Research in Science Teaching,24(7),593-609。
14.
Hood, M. G.、Roberts, L. C.(1994)。Neither too young nor too old:a comparison of visitor characteristics。Curator,37(1),36-45。
15.
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16.
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17.
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18.
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19.
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20.
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21.
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22.
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23.
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24.
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25.
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26.
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27.
Igoe, K.(1993)。Advancing the educational role of museums。ICOM News,1(2),8。
28.
Lehman, J. R.、Lehman, L. M.(1984)。The relative effects of experimenter and subject generated questions on learning from museum case exhibits。Journal of Research in Science Teaching,21(9),931-935。
29.
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30.
Lucas, A. M.(1983)。Scientific Literacy and Informal Learning。Studies in Science Education,10(1),1-36。
31.
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32.
漢寶德(19911000)。「教」「化」之間。博物館學季刊,5(4),1-2。
延伸查詢
33.
靳知勤(1995)。非制式科學教育研究的現況與展望--一九九五美國科學教學研究學會記實。博物館學季刊,9(4),71-79。
延伸查詢
會議論文
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3.
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研究報告
1.
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2.
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圖書
1.
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延伸查詢
2.
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延伸查詢
3.
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延伸查詢
4.
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8.
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圖書論文
1.
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Walsh-Piper, K. A.(1989)。Teachers and resource centers。Museum Education: History, Theory, and Practice。Reston, VA:The National Art Education Association。
4.
Maton-Howarth, M.(1989)。Museum Education and the Design and the Development of Learning Environments。Initiatives in Museum Education。
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Ito, T.(1991)。Opening up museums to the people。Educational Activities of Museums。Asian Cultural Centre for UNESCO。
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Hooper-Greenhill, E.(1992)。Museum education。Manual of curatorship: a guide to museum practice。Oxford, UK:Butterworth-Heinman Ltd。
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Jackson, T.(1989)。Reaching the community: modern art and the new audience。Initiatives in Museum Education。
8.
Paine, S.(1989)。Museum as resources in the education and training of teachers。Initiatives in Museum Education。Dept. of Museum Studies, University of Leicester。
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