| 期刊論文| 1. | Chen, C.、Stevenson, H.(1988)。Cross-linguistic differences in digit span of preschool children。Journal of Experimental Child Psychology，46，150-158。   | | 2. | 曾世杰(199609)。聽障者閱讀困難的可能原因之一。特殊教育季刊，60，17-20。 延伸查詢 | | 3. | Tyrbus, R. J.、Karchmer, M. A.(1977)。School achievement scores of hearing impaired children: National data on achievement status and growth patterns。American Annals of the Deaf，122(2)，62-69。 | | 4. | 莊麗容、楊育芬(19951200)。五專學生對英文重修課程之觀點研究。人文及社會學科教學通訊，6(4)=34，96-112。 延伸查詢 | | 5. | Clay, M. M.(1968)。A Syntactic Analysis of Reading Errors。Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior，7(2)，434-438。 | | 6. | 黃自來(19970700)。溝通式專業英語教學大綱探究。英語教學，22(1)=85，5-17。 延伸查詢 | | 7. | 張蓓莉(19870600)。回歸主流聽覺障礙學生語文能力之研究。特殊教育研究學刊，3，119-133。 延伸查詢 | | 8. | 林寶貴(1987)。聽覺障礙學生語文能力之研究。教育學院學報，12，13-27。 延伸查詢 | | 9. | 紀鳳鳴(1995)。探討並比較四位高中生的英文閱讀理念及其閱讀過程。人文及社會學科教學通訊，6(4)，81-95。 延伸查詢 | | 10. | Clay, M. M.(1969)。Reading Errors and Self-correction Behaviour。British Journal of Psychology，39，47-56。 | | 11. | Dulay, H. C.、Burt, M. K.(1974)。Natural Sequences in Child and Adult Second Language Acquisition。Language Learning Journal，24，37-53。 | | 12. | Kyle, J. G.(1981)。Signs of Speech: Cooperating in Deaf Education。Special Education: Forward Trends，8(3)，21-28。 | 會議論文| 1. | 吳慶學(1993)。Insightful Concepts In the Input Hypothesis。臺北。147-173。 | | 2. | 劉慈宜(1995)。訓練高職生健立有效的英語教學學術研討會論文集。臺北。103-108。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 王政彥(1989)。溝通恐懼與學業成就、自我概念、自我坦露之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。 延伸查詢 | | 2. | 蕭育民(1989)。發展高商學生英語口語表達能力之理論與應用(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 3. | Wilson, K.(1979)。Inference and Language Processing in Hearing and Deaf Children(博士論文)。Boston University。 | 圖書| 1. | Smith, Frank(1988)。Understanding Reading: A Psycholinguistic Analysis of Reading and Learning to Read。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Association。 | | 2. | Krashen, S. D.(1981)。Second language acquisition and second language learning。Oxford：Pergamon Press Inc.。 | | 3. | Davis, F.(1995)。Introducing Reading。Lodon：Penguin English。 | | 4. | Brown, Roger W.(1973)。A First Language: The Early Stages。Harvard University Press。 | | 5. | 楊育芬、沈毓敏(1997)。學習英文的轉捩點─以一位初學者為例。學習英文的轉捩點─以一位初學者為例。臺北。 延伸查詢 | | 6. | Difrancesca, S.(1972)。Academic Achievement Test Results of a National Testing Program for Hearing-impaired Student - United States (Series D, No. 9)。Academic Achievement Test Results of a National Testing Program for Hearing-impaired Student - United States (Series D, No. 9)。Washington, D. C.。 | | 7. | Goodman, K.(1973)。Psycholinguistics Universals in the Reading Process。Psycholinguistics and Reading。 | | 8. | Goodman, K.(1991)。Reading: The Psycholinguistic Guessing Game。The Whole Language Catalog。Santa Rosa。 | | 9. | Keller, H.(1972)。The Story of My Life。The Story of My Life。New York。 | | 10. | Steinberg, D.(1993)。Introducing to Psycholinguistics。Introducing to Psycholinguistics。New York。 | | 11. | Neale, M.(1958)。Analysis of Reading Ability。Analysis of Reading Ability。London。 | 其他| 1. | 楊育芬(1996)。技職院校重修生對英語教學觀點之探討。 延伸查詢 | | 2. | 莊麗容，楊育芬(1996)。由師生互動之觀點探討對英文補救教學。 延伸查詢 | |