北美護理診斷學會今年即將重返 St. Louis大學舉辦第十三次的會議，自 1973 年迄今共約二十餘載的時間，NANDA 護理診斷的發展已對世界各國產生一些衝擊，目前已有 17 個國家翻譯 NANDA 的診斷分類，國內的調查也顯示出，護理教育大都已將護理診斷的概 念放入課程中， 臨床也大都以 NANDA 的診斷名稱紀錄病人的健康問題，然而能真正了解及 運用的老師與臨床護理人員卻寥寥無幾，這是目前國內發展護理診斷的主要問題。改變教育 的模式、加強本土化研究與概念分析、以及增加經驗分享與交流等方式是在未來發展時應有 的省思。