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外文摘要
引文資料
題名:
知覺-動作歷程、評量與訓練方案之探究
書刊名:
花蓮師院學報
作者:
洪清一
作者(外文):
Horng, Ching-i
出版日期:
1998
卷期:
8
頁次:
頁339+341-377+379
主題關鍵詞:
知覺-動作
;
歷程
;
訓練
;
Perceptual-motor
;
Processes
;
Measurement
;
Training
;
Program
原始連結:
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相關次數:
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3
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
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9
點閱:43
本究究主要探討知覺-動作歷程、評量與訓練方案。分別探討感覺輸入、感覺統合、 回饋等之知覺-動作之歷程;形象-背景知覺、空間關係、知覺恆常性、視-動協調等之知覺- 動作之發展;聽知覺-動作發展、運動知覺等概念。另之,介紹常用之知覺-動作發展的各種評 量,包括凱伯之「知覺-動作發展評量表」、「簡明知覺-動作測驗」「傅若斯蒂知覺發展測驗」、 「柯韓二氏視知覺測驗」、「修訂兒童班達完形測驗」、「視動作統整發展測驗」及「普度知覺 動作查表」等,最後,列舉一些常的知覺-動作發展的教學活動,供特殊教育教師教學之參考, 同時臚列教學時之一些原則和教學時之注意事項。
以文找文
The purpose of this study was research the programs of perceptual-motor, measurement and training. These topics included processing of sensory input, sensory integration, motor output, feedback, and perceptual-motor developing of figure- ground perceptual perception, spatial relationship, visual perceptual constancy, and visual-motor coordination. On the same time, this study also introduced the kinds of the perceptual-motor measurement, including Kephart Perceptual-motor Development Measurement, Quick Neurlogical Screening Test Test, Frostig Development Test of Visual Perceptual, Colarmso and Hammill MotorFree Visual Perception, Bender Visual Motor Gestalt Test, Developmental Test of Visual Motor Integration, and Purdue Perceptual Motor Survey. In end, listing some instruction activities provided special teachers to teach and listed the some kinds of principles arid notice during the teaching.
以文找文
期刊論文
1.
鄭玉疊(19830900)。從體能活動談智能不足兒童的知覺訓練課程與教學。特殊教育季刊,10,50-52。
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2.
楊文凱(19930300)。智能不足兒童知覺動作技能的訓練。特教園丁,8(3),28-31。
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3.
李芃娟(19890600)。我國特殊兒童適用之知覺--動作測驗。特殊教育季刊,31,14-17。
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4.
劉鴻香(19721200)。兒童視覺動作統整發展測驗之研究。臺北師專學報,1,113-160。
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5.
劉鴻香(19800100)。傅若斯蒂視知覺發展測驗修訂報告。臺北師專學報,8,21-53。
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6.
蕭金土(19900300)。中重度智能不足學生知覺動作訓練教學活動設計。特教園丁,5(3),21-25。
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7.
Peters, J. E.、Romine, J. S.、Dykman, R. A.(1975)。A special neurological examination of children with learning disabilities。Developmental Medicine and Child Neurology,17,63-78。
8.
Ayres, A. J.(1978)。Learning disabilities and the vestibular system。Journal of Learning Disabilities,11,18-29。
9.
許天威、徐享良(19830600)。智能中等兒童與智能不足兒童眼-手協調動作反應之研究。教育學院學報,8,161-196。
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10.
Geschwind, N.(1965)。Disconnexion syndromes on animals and man。Brain,88,237-294。
11.
周台傑(1986)。智能不足兒童視-動統整能力發展之研究。特殊教育學報,1,131-152。
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學位論文
1.
葉玉玲(1988)。柯韓二氏視知覺發展測驗修訂研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
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圖書
1.
Winnick, J. P.(1990)。Adapted physical education and sport。Champaign, IL:Human Kinetics Books。
2.
黃金源、吳永怡(1984)。知覺動作訓練。台東:國立台東師範學院。
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3.
陳東陞(1985)。國小外因性智能不足兒童與普通兒童視知覺及視記憶機能之比較研究。台北市:文景出版社。
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4.
Adams, P. L.(1974)。A primer of child psychotherapy。Boston:Little, Brown。
5.
Ayres, A. J.(1972)。Sensory integration and learning disabilities。Los Angeles:Western Psychology Services。
6.
Bruininks, R. H.(1977)。Manual of the Bruininks-Oseretsk test of motor proficiency。Circle Pines, Minn:American Guidance Service。
7.
Cratty, B. J.(1973)。Intelligence in action。Englewood Cliffs, N. J.:Prentice-Hall, Inc.。
8.
Delacato, C.(1966)。Neurological organization and reading。Springfield, Ill.:Charles C Thomas。
9.
Dixon, J. P.(1983)。The spatial child。Springfield, IL:Charles C. Thomas。
10.
Gardner, H.(1983)。Frams of mind: The theory of multiple intelligences。New York:Basic Books。
11.
Kephart, N. C.(1971)。Slow learner in the classroom。Columbus, OH:Merrill。
12.
Koestler, A.(1978)。A summing up。New York:Random House。
13.
Levinson, H. N.(1980)。A solution to the riddle of dyslexia。New York:Springer-Verlag。
14.
McCarthy, J. M.、McCarthy, J. F.(1974)。Learning disabilities。Boston:Allyn and Bacon。
15.
Potegal, M.(1982)。Spatial abilities: Development and physiological foundations。New York:Academic Press。
16.
Westman, J. C.(1990)。Handbook of learning disabilities。Massachusetts:Allyn and Bacon。
17.
許天威(1986)。智能不足者之教育與復健。高雄:復文書局。
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18.
陳文德(1994)。學習困難兒童指導手冊。台北:遠流出版公司。
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19.
劉鍚麒(1985)。特殊兒童的教育評量。台灣省政府教育廳。
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20.
劉鴻香(1985)。修訂兒童班達完形測驗指導手冊。台北:中國行為科學社。
延伸查詢
21.
Kephart, N. C.(1960)。Slow learner in the classroom。Columbus, OH:Merrill。
22.
Kolstoe, O. P.(1976)。Teaching educable mentally retarded children。New York:Holt, Rinehart and Winston。
23.
周台傑(1987)。簡明知覺:動作測驗指導手冊。彰化:周台傑。
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圖書論文
1.
Calanchini, P. R.、Trout, S. S.(1971)。The neurology of learning disabilities。Learning disorders in children: Diagnosis, medication and education。Boston:Little, Brown。
2.
Getman, G.(1965)。The visumotor complex in the acquisition of learning skills。Learning Disorders。Seattle:Special child Publications。
3.
Money, J.(1966)。On learning and not learning to read。The disabled reader。Baltimore, MD:Johns Hopkins University Press。
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