過去 40 年來，在變遷中的臺灣社會裡，不論是原住民或漢人的飲酒問題，均有 增加的趨勢，直到目前，嗜酒在原住民社區則仍甚為普遍。本文即針對臺東縣的族群特性（ 全縣人口約三分之一為原住民），以學童為對象，用社會學習論、同儕群理論及理性行為論 的觀點，探討生活在這樣環境背景下的學童，其飲酒行為會受到什麼樣因素的影響，以及族 別間的差異。 研究發現，就全體樣本而言，影響學童飲酒行為的主要因素，是參考團體的飲酒行為中「同 儕飲酒行為」的多寡和「父母親飲酒行為」的多寡、以及本人飲酒態度中的「飲酒正面功能 評價」。若把族別分開來討論，影響原住民學童飲酒行為最主要的因素是「同儕飲酒行為」 的多寡，以及對酒較不持負面評價；而非原住民學童則多了「祖父母飲酒行為」的多寡和「 參考團體同意飲酒」的程度。 造成這種族別間的差異性，可能是原住民係部落社會，有年齡層組織，使得同儕的影響遠比 祖父母及父母大，而且原住民在文化層面上對酒抱持較容許的態度，使得原住民學童對酒較 不持負面評價。而此一差異，亦值得做為酒精教育及防治工作上的參考。