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題名:國民教育階段推展終身學習策略之探究
書刊名:教育資料集刊
作者:吳清山 引用關係張素偵
作者(外文):Wu, Ching-shanCheng, Susan
出版日期:1999
卷期:24
頁次:頁121-131
主題關鍵詞:國民教育終身教育終身學習Lifelong LearningJunior high education
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     本文旨在探究國民教育階段推展終身學習的必要性、遭遇問題及因應策略。全文共 分五部分,第一部分說明終身學習時代的來臨;第二部分從理論和實務面剖析國民教育階段 推展終身學習的必要性;第三部分進行國民教育階段推展終身學習的問題分析,包括人員、 法令、環境、時間、經費等因素;第四部分提出國民教育階段推展終身學習的因應策略,包 括建立明確目標、了解學生特性、規劃課程內容、善用教學方法、提供學習資源、有效活動 安排、充裕經費支援、優良師資配合和家長全力協助等方面;第五部分則做一結論,期盼大 家為培養新世紀國民終身學習素養而努力。
期刊論文
1.Day, C. W.(1998)。The role of higher education in fostering lifelong learning partnerships with teachers。European Journal of Education,33(4),419-433。  new window
2.Dervarics, C.(1997)。U.S. to encourage lifelong learning。Community College Week,10(10),3。  new window
3.Hake, B. J.(1999)。Lifelong learning in late modernity: The challenges to society, organizations, and individuals。Adult Education Quarterly,49(2),79-91。  new window
4.林玉佩(1998)。寧靜革命起校園。天下雜誌,37-40。  延伸查詢new window
5.林青蓉(1996)。促進學習者自我導向學習。教學輔導季刊,2,7-15。  延伸查詢new window
6.歐用生(19950100)。中小學教師進修教育的盲點與突破。教改通訊,4,14-15。  延伸查詢new window
會議論文
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學位論文
1.黃國峰(1998)。中小學階段學生權利之研究--從消費者保護的觀點(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(1999)。國民教育階段九年一貫課程綱要。台北市:教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(1999)。學習型家庭手冊。台北市:教育部。  延伸查詢new window
3.陳舜芬(1995)。師資培育與教師進修制度的檢討。台北市:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
4.楊國德(1997)。終生學習社會:二十一世紀教育新願景。臺北:師大書苑。new window  延伸查詢new window
5.教育部(1998)。邁向學習社會--推展終身教育、建立學習社會。臺北:教育部。  延伸查詢new window
6.教育部、林清江(1998)。教育改革行動方案。教育部。  延伸查詢new window
7.Longworth, N.、Davies, W. K.(1996)。Lifelong learning。London:Kogan Page Press。  new window
8.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
9.胡夢鯨(19970000)。終生教育典範的發展與實踐。臺北:師大書苑。new window  延伸查詢new window
10.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.謝水南(1996)。教師在職進修現況分析與策進。師範教育的挑戰與展望。台北市:師大書苑。  延伸查詢new window
2.黃富順(1996)。終生學習的意義、源起、發展與實施。終生學習與教育改革。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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