在即將步入廿一世紀的今日，企業界已發現過去許多的理論和方法已很難再適用 於新的環境中，而所學所用應如何加以革新整合則又是一項新的挑戰。現今不論是在學術界 或企業界均已逐漸獲得共識，即發現「學習型組織」應是企業或是機構團體追求新、進步最 有利的方法和途徑。但應如何建構一個學習型組織，其中有若干不可或缺的要項，諸如：使 命與願景的釐清、知能的移轉、團隊建立與評估、學習能力的建立、文化的影響和新的組織 設計與領導型態等。 建構學習型組織並非是通往成功的康莊大道，其後尚須透過持久不斷的學習才能夠創造出企 業的核心能力與持久競爭優勢。在國內學習型組織的典型代表可謂是百略企業，這是一家生 產醫療設備的中小型企業，於經營者領導下在學習領域上已有非凡的成就。故以其成長的經 過作為個案分析對象，加以剖析；以印證理論與方法的正確性。如果說在企業界能適應環境 、不斷求進步的精敏企業，是業界追尋的目標；那麼學術界裡能不斷吸收新知識、教育下一 代的學校，便是教育界裡最大的期盼；至於一個能快速學習、行政效率提高的廉能政府，也 必將是國家提升競爭力的火車頭。而舉凡在上述各個不同的產官學領域中，均需要學習型組 織之協助方能完成，其重要性應是不言而喻了。