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題名：體育情境學習法對國小注意力缺陷過動症學童國語閱讀能力影響
書刊名：屏師體育
作者：陳幸苹
出版日期：1999
卷期：3
頁次：頁105-118
主題關鍵詞：體育；情境學習法；國小；注意力缺陷過動症學童；國語；閱讀能力
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期刊論文
1.蔡明富(199508)。書法治療對過動兒童注意力、衝動與過動輔導效果之質性分析。國教學報，7，111-146。  延伸查詢new window
2.王春展(19961100)。情境學習理論及其在國小教育的應用。國教學報，8，53-71。  延伸查詢new window
3.劉念肯(1994)。過動兒的遊戲治療。諮商與輔導，99，14-16。  延伸查詢new window
4.莊妙芬、吳俊卿、陳雄芬(19860900)。一個過動兒之行為改變個案研究。特殊教育季刊，20，44-46。new window  延伸查詢new window
5.楊碧桃(19931200)。注意力不足症的藥物治療。初等教育研究，5，1-21。  延伸查詢new window
6.楊坤堂(19940200)。注意力不足過動異常兒童診斷與處理。研習資訊，11(1)，56-59。  延伸查詢new window
7.楊坤堂(19940400)。注意力不足過動異常兒童診斷與處理。研習資訊，11(2)，47-52。  延伸查詢new window
8.楊坤堂(19940600)。注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇。研習資訊，11(3)，51-56。  延伸查詢new window
9.周台傑、林玉華(1996)。自我教導策略對注意力不足過動兒童之教學效果研究。特殊教育學報，11，239-284。new window  延伸查詢new window
10.徐儷瑜、沈君傑(19961100)。過動兒的行為治療。國防醫學，23(5)，399-403。  延伸查詢new window
11.楊家興(19950800)。情境教學理論與超媒體學習環境。教學科技與媒體，22，40-48。new window  延伸查詢new window
12.王華沛(19890300)。注意力不足過動症候群。特殊教育季刊，30，26-32。new window  延伸查詢new window
13.陸雅青(19950600)。藝術治療在過動兒治療的應用。臺北市立師範學院學報，26，91-115。  延伸查詢new window
14.Brown, John Seely、Collins, Allan、Duguid, Paul(1989)。Situated Cognition and the Culture of Learning。Educational Researcher，18(1)，32-42。  new window
15.鄭晉昌(19931200)。自「情境學習」的認知觀點探討電腦輔助教學中教材內容的設計--從幾個學科教學系統談起。教學科技與媒體，12，3-14。new window  延伸查詢new window
16.洪儷瑜(19930600)。注意力缺陷及過動學生的人際關係及其相關問題研究。特殊教育研究學刊，9，91-106。new window  延伸查詢new window
圖書
1.楊碧桃、龐大慶(1993)。注意力不足症。屏東：國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
2.王文科(1994)。特殊教育導論。心理出版社。  延伸查詢new window
3.李勝雄(1996)。低年級體育情境學習教學法的應用。運動教育研究室。  延伸查詢new window
4.洪儷瑜(1999)。ADHD學生的教育與輔導。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
5.洪儷瑜(1994)。注意力缺陷及過動學生的認識與教育。臺北市立師範學院特殊教育中心。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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