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引文資料
題名:
高中電腦教師學科基本知識之研究
書刊名:
科學教育學刊
作者:
林美娟
/
吳正己
/
林鳳英
作者(外文):
Lin, Janet Mei-chuen
/
Wu, Cheng-chih
/
Lin, Feng-ying
出版日期:
1999
卷期:
7:2
頁次:
頁91-110
主題關鍵詞:
電腦教師
;
學科基本知識
;
大慧調查
;
Computer teachers
;
Subject matter knowledge
;
Delphi technique
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
72
點閱:109
本研究採用「大慧調查法」探討我國高中電腦教師所應具備的學科基本知識。調 查問卷之設計是以 1991 年美國 ACM/IEEE 所提之大學電腦科學課程建議書( Computing Curricula '91 )為藍本,彙整出電腦科學之基本知識項目共計 340 項, 邀請十四位資訊 科學領域之專家學者研判各知識項目之重要性。經過四輪的問卷調查及一次座談之後,專家 評定了 165 項高中電腦教師必備的知識項目。該 165 項知識項目主要涵蓋了「計算機概論 」、「資料結構」、「演算法」、「計算機結構」、「作業系統」、「程式語言結構」、「 軟體工程」、「電腦網路」、「多媒體系統」、「離散數學」、「機率」、及「線性代數」 等科目。本研究所得結果可供電腦教師培育機構之參考,亦可為高中電腦科學科專門知識檢 定之依據。
以文找文
The objective of this research was to determine basic set of subject matter knowledge that should be required of all those wishing to become computer teachers in senior high schools. The Delphi technique was employed to collect different views and derive consensus from a panel of 14 experts, including experts in computer education and computer science. The initial list of knowledge items presented in the first survey questionnaire was based on the contents of ACM/IEEE Computing Curricula 1991. It consists of 340 knowledge items in three categories: (1) Common requirements, (2) Mathematics requirements, and (3) Advanced topics. After a four-round Delphi survey and a round-table discussion, we finally obtained a list of 165 knowledge items that are considered important and necessary for teaching the contents specified in the guidelines of the high-school computer course. By mapping the 165 knowledge items to the typical contents of courses taught in computer science departments, we also were able to identify the following set of core courses that we recommend to be included in any preparation program for computer teachers of senior high schools. The courses are: Computer Science (Ⅰ ) and (Ⅱ ), Data Structures, Computer Algorithms, Computer Architectures, Operating Systems, Constructs of Computer Languages, Software Engineering, Computer Network, Discrete Mathematics, Probability and Linear Algebra.
以文找文
期刊論文
1.
吳鐵雄、梁恆正(19931200)。臺灣地區中小學資訊教育現況與困難。中等教育,44(6),6-31。
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2.
謝文全(19780600)。得懷術在教育研究上的應用。今日教育雜誌,34,35-38。
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3.
Chen, J. W.(1989)。Toward an ideal competency-based computer science teacher certification program: The Delphi approach。ACM SIGCSE Bulletin,21(1),257-261。
4.
Cyphert, F. R.、Gant, W. L.(1971)。The Delphi Technique: A Case Study。Phi Delta Kappan,52(5),272-273。
5.
Gal-Ezer, J.(1995)。Computer science teachers' certification program。Computers and Education,25(3),163-168。
6.
Leeke, J.(1988)。Computer grades: Do they make the grade?。PC Week,5(19),64-68。
7.
Task Force on Teacher Certification in CS(1985)。Proposed curriculum for programs leading to teacher certification in computer science。Communications of the ACM,28(3),275-279。
8.
Taylor, H. G.、Poirot, J. L.(1989)。Computer science teacher certification: current status and trends。T.H.E. Journal,12(2),103-107。
9.
Task Force(1991)。A summary of the ACM/IEEE-CS joint curriculum task force report: Computing Curricula 1991。Communications of the ACM,34(6),69-84。
10.
謝臥龍(19970500)。優良國中教師特質之德懷分析。教育研究資訊,5(3),14-28。
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11.
Shulman, Lee S.(1986)。Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching。Educational Researcher,15(2),4-14。
研究報告
1.
林金盾(1996)。中等學校生物師資培育與檢定模式之研究--子計畫三:教師學科基本知識之研究與檢定 (計畫編號:NSC84-2513-S-003-008)。
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2.
林美娟(1996)。中等學校罨腦科教師學科教學能力之研究 (計畫編號:NSC-84-2511-S-003-088)。台北。
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3.
林美娟(1998)。高中電腦教師學科教學基本能力之研究 (計畫編號:NSC-85-2513-S-003-015)。台北。
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學位論文
1.
林鳳英(1997)。高中電腦科教師學科基本知識之研究(碩士論文)。國立台灣師範大學。
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圖書
1.
何榮桂、吳正己、李忠謀(1995)。我國高級中學電子計算機簡介課程實施現況調查研究。台北:教育部。
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2.
教育部(1991)。中等學校各學科教師本科系相關科系及專門科目學分對照表暨施行要點。台北:教育部。
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3.
Aho, A. V.、Ullman, J. D.(1992)。Foundations of Computer Science。New York, NY:Computer Science Press。
4.
Brassard, G.、Bratley, P.(1996)。Fundamentals of Algorithmics。New York, NY:Prentice Hall。
5.
Brookshear, J. Glenn(1997)。Computer Science: An Overview。Reading, MA:Addison-Wesley Publishing Company, Inc.。
6.
Horowitz, E.、Sahni, S.(1994)。Fundamentals of Data Structures in Pascal。New York, NY:Computer Science Press。
7.
Mano, M, M.(1993)。Computer System Architecture。New York, NY:Prentice Hall。
8.
Sebesta, R. W.(1999)。Concepts of Programming Languages。Reading, MA:Addison-Wesley Publishing Company, Inc.。
9.
Siberschatz, A.、Galvin, P. B.(1994)。Operating System Concepts。Reading, MA:Addison-Wesley Publishing Company, Inc.。
10.
教育部(1996)。高級中學課程標準。台北:教育部。
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11.
黃政傑(1987)。課程評鑑。師大書苑。
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單篇論文
1.
Calderhead, J.,Miller, E.(1986)。The integration of subject matter knowledge in student teachers' classroom practice,Lancaster, England:University of Lancaster。(No. ED277677)。
其他
1.
鄭湧涇(1995)。國立台灣師範大學資訊所會議資料。
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