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題名：臺灣小學教育改革政策 : 現況、內涵與評析
作者：王秀玲／林新發 引用關係
書刊名：教育政策與教育革新;張明輝 (主編)
頁次：83-117
出版日期：2004
出版項：臺北:心理
主題關鍵詞：教育改革；臺灣小學
學門：教育學
資料類型：專書論文
相關次數：
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  • 共同引用共同引用:0
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期刊論文
1.Alexander, P. A.、Murphy, P. K.、Woods, B. S.(1996)。Of squalls and fathoms: Navigation the seas of educational。Innovation Educational Researcher，25(3)，31-36+39。  new window
2.Smith, T. B.(1973)。The policy of implementation process。Policy Science，4(2)，203-207。  new window
3.林生傳(19970100)。「教育改革」評析解構-鬆綁-再建構的觀點。教育研究資訊，5(1)，36-48。new window  延伸查詢new window
4.林生傳(19990700)。臺灣教育改革的新趨勢：探索與評析。教育研究.高師，7，1-17。  延伸查詢new window
5.林新發(20010900)。跨世紀臺灣小學教育改革動向：背景、理念與評析。國立臺北師範學院學報，14，75-108。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.郭生玉(20021020)。教育改革組總結報告。群策會國政研討會。  延伸查詢new window
2.蔡麗華、林新發(2002)。臺北縣國民小學教師工作投入與教學效能關係之研究。國立臺北師範學院九十年度教育學術論文發表會。臺北：國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
研究報告
1.吳明清、沈姍姍、林新發、許勝雄、張煌熙(1997)。教育優先區計畫之檢討與規劃研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.羅銀慧(2000)。「小班、國中常態編班、國小英語教學」政策演變之研究─從郭為藩、吳京到林清江部長(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
2.呂餘慶(1999)。國民小學教育政策執行現況及其相關因素之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(1995)。教育部八十五年度推動教育優先區計畫草案。臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(2002)。中華民國教育統計--九十一年版。臺北：教育部。  延伸查詢new window
3.謝文全、林新發、張明輝、張德銳(2001)。教育行政。臺北：僑務委員會中華函授學校。  延伸查詢new window
4.張世賢(1986)。公共政策析論。臺北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
5.教育部(1995)。中華民國教育報告書：邁向二十一世紀的教育願景。臺北：教育部。  延伸查詢new window
6.Deming, W. E.(1987)。Out of the crisis。Cambridge, MA：MIT Press。  new window
7.教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程總綱綱要。臺北：教育部。  延伸查詢new window
8.教育部(1999)。教育改革的理想與實踐。臺北：教育部。  延伸查詢new window
9.張鈿富(1996)。教育政策分析：理論與實務。臺北市：五南圖書。  延伸查詢new window
10.教育部、林清江(1998)。教育改革行動方案。教育部。  延伸查詢new window
11.林新發(1999)。教育與學校行政研究--原理和應用。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
12.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
13.吳清山(19990000)。教育革新與發展。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
14.林天祐(19970000)。教育政策執行的變異現象研究。高雄市：復文圖書出版社。new window  延伸查詢new window
15.羊憶蓉(19940000)。教育與國家發展：台灣經驗。臺北：桂冠。new window  延伸查詢new window
16.黃武雄(1995)。臺灣教育的重建。臺北：遠流出版事業公司。  延伸查詢new window
其他
1.王嘉陵(20020929)。課程九年一貫教師權益改變。  延伸查詢new window
2.江昭青(20021201)。九年一貫課程不能喊停。  延伸查詢new window
3.吳明清(2002)。教育改革：教育人的反省與專業追求，台北：國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
4.吳連賞(2002)。九年一貫的惡夢才剛開始。  延伸查詢new window
5.黃政傑(20010308)。臺灣教育改革的政策方向，http://www.epa.ncnu.edu.tw/epforum/vol3nol/5-2.htm。  延伸查詢new window
6.郭為藩，教育部(1995)。全國身心障礙教育會議實錄，臺北市：教育部。  延伸查詢new window
7.教育部(1994)。第七次全國教育會議實錄，臺北：教育部。  延伸查詢new window
圖書論文
1.鄭崇趁(2001)。探尋教育改革的發展脈絡。教育改革與教育發展。臺北：五南。  延伸查詢new window
2.歐用生(2001)。國民中小學九年一貫課程的內涵與特色。國立臺北師範學院八十九學年度應屆畢業生九年一貫課程研習手冊。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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