期刊論文| 1. | 林進材(1999)。促進敎師敎學效能的有效途徑。敎育實習輔導季刊，4(4)，45-50。 延伸查詢 |
| 2. | 孫志麟(1999)。敎師自我效能：有效敎學的關鍵。敎育研究資訊，7(6)，170-187。 延伸查詢 |
| 3. | 張景媛(20000400)。進行行動研究應注意的問題。教師天地，105，13-16。 延伸查詢 |
| 4. | 陳明璋(19811200)。企業結構設計與組織效能之關係--機械、電子、石化三種產業之實證研究。中國行政，32，65-96。 延伸查詢 |
| 5. | 蔡錦山(1994)。影響敎師敎學效能的學校因素。師鐸心聲，3，69-73。 延伸查詢 |
| 6. | 謝玉娥(1998)。如何提昇初任英語的敎學效能。敎育實習輔導季刊，4(1)，45-50。 延伸查詢 |
| 7. | 張玉成(19980200)。思考風格與教學效能。國民教育，38(3)，36-41。 延伸查詢 |
| 8. | 張鈿富(20000400)。行動研究的概念與執行。教師天地，105，9-12。 延伸查詢 |
| 9. | 陳明璋(19790500)。組織效能研究途徑及其衡量。中國行政，29，48-71。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 歐陽敎(1988)。敎育哲學導論。臺北：文學出版社。 延伸查詢 |
| 2. | Cullingford, C.(1995)。The Effective Teacher。London：Cassell。  |
| 3. | Earl, V. P.、James, D. Y.。A Teacher Is Many Things。 |
| 4. | 林進材(1997)。敎師敎學思考--理論、研究與應用。高雄：復文。 延伸查詢 |
| 5. | 吳清基(1988)。賽蒙行政決定理論與敎育行政。臺北：五南圖書有限公司。 延伸查詢 |
| 6. | 許南雄(1993)。行政學概論。臺北：商鼎文化出版社。 延伸查詢 |
| 7. | 張明輝(1991)。巴納德組織理論與敎育行政。臺北：五南圖書出版公司。 延伸查詢 |
| 8. | 黃光雄(1988)。敎學原理。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 9. | Yellon, Stephen L.、劉錫麒(1999)。敎學原理。臺北：學富文化出版社。 延伸查詢 |
| 10. | 黃政傑(1998)。敎學原理。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 11. | 黃振球(1990)。學校管理與績效。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 12. | O'Connell, Peter J.、彭懷真、朱岑樓(19910400)。社會學辭典。臺北：五南圖書出版有限公司。 延伸查詢 |
| 13. | 陳木金(1999)。班級經營。揚智文化事業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 14. | 張德勝(1986)。社會原理。臺北：巨流圖書股份有限公司。 延伸查詢 |
| 15. | 林生傳(1994)。教育心理學。台北：五南。 延伸查詢 |
| 16. | 吳清山(1992)。學校效能研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 17. | 陳奎熹(1990)。教育社會學研究。臺北市：師大書苑。 延伸查詢 |
| 18. | 張進德、楊雪蘭、朱正民(2002)。管理學--新世紀的競爭。臺北市：麥格羅希爾。 延伸查詢 |
| 19. | 吳清山(1991)。學校行政。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 |
| 20. | 張春興(1996)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。 延伸查詢 |
| 21. | 吳清山(19980000)。學校效能研究。臺北：五南。 延伸查詢 |