| 期刊論文1. | 黃宗顯(1996)。學校行政歷程不確定特質及其對學校行政對話的含意。教育研究所集刊,37,131-140。 延伸查詢 | 2. | Bowles, M.(1991)。The Organization Shadow。Organizational Studys,12,387-404。 | 3. | Weick, K. E.(1976)。Educational Organization as Loosely Coupled Systems。Administrative Science Quarterly,21(1),1-19。 | 4. | Curtis, R. K.(1990)。Complexity and Predictability: The Application of Chaos Theory to Economic Forecasting。Futures Research Quarterly,6(4),57-70。 | 5. | 陳木金(19990500)。混沌理論對學校組織變革因應策略之啟示。學校行政,1,61-68。 延伸查詢 | 6. | Orton, J. Douglas、Weick, Karl E.(1990)。Loosely Coupled Systems: A Reconceptualization。The Academy of Management Review,15(2),203-223。 | 圖書1. | Cohen, Michael D.、March, James G.、Olsen, Johan(1974)。Leadership and Ambiguity: The American College President。Boston:Harvard Business Press。 | 2. | 袁闖(1999)。混沌管理。臺北:生智文化事業公司。 延伸查詢 | 3. | 張德銳(1994)。學校行政研究。臺北:五南圖書公司。 延伸查詢 | 4. | Prigogine, L.、Nicolis, G.(1977)。Organization in Nonequilibrium System。New York:Wiley。 | 5. | Daft, Richard L.(1992)。Organization Theory and Design。West Publishing Co.。 | 6. | Owens, R. G.、蔡振生(1992)。學校組織行為分析。臺北:五南。 延伸查詢 | 7. | Prigogine, I.、Stengers, I.(1984)。Order Out of Chaos: Man's New Dialogue with Nature。New York, NY:Bantam Books。 | 8. | Hayles, N. K.(1990)。Chaos Bound: Orderly Disorder in Contemporary Literature and Science。Ithaca, New York:Cornell University Press。 | 9. | 秦夢群(1998)。教育行政--實務部分。台北:五南圖書出版公司。 延伸查詢 | 10. | 吳清山(1992)。學校效能研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | 11. | 張文軍(1998)。後現代教育。揚智文化事業股份有限公司。 延伸查詢 | 12. | Morgan, Gareth(1986)。Images of Organization。Sage。 | 圖書論文1. | 鄧聚龍(1984)。社會經濟灰色系統的理論與方法。中國社會科學。 延伸查詢 | |