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專書基本資料
參考文獻
題名:
澳洲學校本位課程發展及其對我國之啟示
作者:
游振鵬
書刊名:
學校組織與課程革新;高強華 (主編)
集叢:
地方教育輔導叢書;30
頁次:
387-405
出版日期:
2002
出版項:
臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞:
澳洲
;
學校本位課程
;
台灣
學門:
No such subject
資料類型:
專書論文
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:18
期刊論文
1.
羅清水(19981000)。九年一貫課程與學校本位課程發展。研習資訊,15(5),1-8。
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2.
郭昭佑、陳美如(19970100)。學校本位的課程決定與管理--從澳洲三個學校的個案研究談起。教育資料與研究,14,87-91。
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3.
Sabar, N.(1985)。School-based curriculum development: Reflections from an international seminar。Journal of Curriculum Studies,15(4),451-454。
4.
曾燦金(19970200)。美國學校本位管理發展之探究。國教月刊,43(5/6),21-30。
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會議論文
1.
高新建(1998)。學校本位課程發展的立論基礎與理想情境。八十七學年度教育學術研討會,台北市立師範學院主辦 。台北:台北市立師範學院。
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學位論文
1.
張嘉育(1999)。國民中小學學校本位課程發展之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
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2.
林偉人(1998)。學校本位組織發展整合模式之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
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3.
張弘勳(1997)。國民中小學實施學校本位管理之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,台北市。
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圖書
1.
鍾啓泉(1991)。現代課程論。臺北:五南。
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2.
楊思偉(1996)。當代比較教育研究的趨勢。台北:師大書苑。
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3.
Marsh, Colin J.、Day, Christopher、Hannay, Lynne、McCutcheon, Gail(1990)。Reconceptualizing school-based curriculum development。The Falmer Press。
4.
Marsh, C. J.(1992)。Key concepts for understanding curriculum。Falmer Press。
圖書論文
1.
李錫津(1997)。學校本位之課程經營與實施。課程與教學改革實務。臺北:師大書苑。
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2.
張明輝(1998)。學校本位管理與學校本位課程發展。學校行政革新專輯。臺北:台灣師大。
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3.
張明輝(1997)。教育鬆綁與學校自主改革。課程與教學改革實務。臺北:師大書苑。
延伸查詢
4.
王文科(1997)。學校需要另一種補充的課程:發展學校本位課程。課程改革的國際比較:中日觀點。臺北:師大書苑。
延伸查詢
5.
李錫津(1998)。新世紀學校本位之課程實施。學校本位課程與教學創新。臺北:揚智。
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6.
羊憶蓉(1998)。教育與政治。現代教育社會學。臺北:師大書苑。
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7.
高新建(1998)。學校本位課程發展的多樣性。學校本位課程與教學創新。臺北:揚智。
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8.
張德銳(1995)。以「學校中心的管理」推行開放教育。台北縣教育改革經驗。高雄:復文。
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