國語文探源教學法--以修辭義為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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專書基本資料
參考文獻

題名：	國語文探源教學法--以修辭義為例
作者：	蔡宗陽
書刊名：	新課程建構式教學理論與實踐 : 語文、社會、藝術與人文、綜合活動;戴維揚 (主編)
集叢：	地方教育輔導叢書;33
頁次：	1-18
出版日期：	2002
出版項：	臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞：	國語文；探源教學法
學門：	No such subject
資料類型：	專書論文
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:12

期刊論文
1.	戴維揚(20020100)。建構．建構論新典範。教育研究，93，100-107。延伸查詢
2.	戴維揚(20020200)。建構．建構論新典範。教育研究，94，107-112。延伸查詢
3.	楊龍立(19970600)。建構主義評析--在課程設計上的啟示。臺北市立師範學院學報，28，41-55。延伸查詢

圖書
1.	王美芬(2002)。科學教學的改革與創新：人本建構取向觀點。延伸查詢
2.	黃台珠、熊召弟、王美芬。促進理解之科學教學：人本建構取向觀點。臺北：心理。延伸查詢
3.	Ausubel, David Paul(1963)。The psychology of meaningful verbal learning: an introduction to school learning。Grune & Stratton, Inc.。

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