:::

詳目顯示

回上一頁
題名:建構結構概念轉移的教學
作者:戴維揚
書刊名:新課程建構式教學理論與實踐 : 語文、社會、藝術與人文、綜合活動
集叢:地方教育輔導叢書;33
頁次:19-54
出版日期:2002
出版項:臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞:結構概念轉移
學門:No such subject
資料類型:專書論文
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:12
期刊論文
1.吳俐雯(20021000)。俗諺、歌曲、寶卷中的土地公。國文天地,18(5)=209,34-40。new window  延伸查詢new window
2.董作賓(19510215)。論商人以十日為名。大陸雜誌,2(3),6-10。  延伸查詢new window
3.戴維揚(20020100)。建構.建構論新典範。教育研究,93,100-107。new window  延伸查詢new window
4.戴維揚(20020200)。建構.建構論新典範。教育研究,94,107-112。new window  延伸查詢new window
5.楊龍立(19970600)。建構主義評析--在課程設計上的啟示。臺北市立師範學院學報,28,41-55。  延伸查詢new window
圖書
1.Husserl, Edmund、倪梁康(1994)。邏輯研究.第一卷:純粹邏輯學導引。臺北:時報文化出版企業有限公司。  延伸查詢new window
2.洪蘭(2000)。零到三歲。臺北:信誼。  延伸查詢new window
3.Kant, I.、Smith, N. Kemp(1958)。Critique of pure reason。New York, NY:Random House。  new window
4.Piaget, J.(1929)。The child conception of the world。London:Routledge。  new window
5.Wink, Joan、Putney, LeAnn G.(2002)。A vision of Vygotsky。Boston, MA:Allyn and Bacon。  new window
6.三島實一、賈倞(2001)。本雅明:破壞•收集•記憶。石家莊:河北教育。  延伸查詢new window
7.張理京、張錦炎、江澤涵(2002)。古今數學思想。上海:上海科學技術。  延伸查詢new window
8.戴維揚(2002)。新教育理論的典範轉移--從行為主義、認知科學到建構主義。臺北:臺灣師大。  延伸查詢new window
9.Gardner, Howard(1987)。The mind's new science: history of the cognitive revolution。New York:Basic Books。  new window
10.Macksey, Richard、Donato, Eugenio(1972)。The struturalist controversy: The language of criticism and the science of man。Baltimore:The Johns Hopkins。  new window
11.Piaget, J.(1959)。The language and thought of the child。London:Routledge。  new window
12.Ausubel, David Paul(2000)。The acquisition and retention of knowledge: A cognitive view。Springer。  new window
13.Locke, John、Nidditch, Peter H.(1975)。An Essay Concerning Human Understanding。Oxford University Press。  new window
14.Gardner, H.、Kornhaber, M. L.、Wake, W. K.(1996)。Intelligence: Multiple Perspectives。Fort Worth, TX。  new window
15.Gardner, H.(1983)。Frames of mind: The theory of multiple intelligences。NY:Random House。  new window
16.Gardner, Howard(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligences theory into 21th century。New York:Basic Books。  new window
17.Giroux, Henry A.(1992)。Border Crossings: Cultural Workers and the Politics of Education。New York:Routledge。  new window
18.Ausubel, David Paul(1963)。The psychology of meaningful verbal learning: an introduction to school learning。Grune & Stratton, Inc.。  new window
圖書論文
1.Von Glasersfeld, Ernst(1998)。Cognition, Construction of Knowledge and Teaching。Constructivism in Science Education。Kluwer Academic Publishers。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top