| 期刊論文| 1. | 邱瑜(2003)。教育科研方法的新取向--教育敘事研究。中小學管理，9，11-13。 延伸查詢 | | 2. | Peller, G.(1987)。Reason and the Mob: The Politics of Representation。Tikkun，2(3)，28-95。  | 會議論文| 1. | 夏惠汶(2005)。透過生命故事述說--看到師生共學的教學方式影響心念的轉變。2005華人教育學術研討會：「華人世界近世教育改革的批判」。台北：台灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 楊莉萍(2006)。社會建構論心理學。上海：上海教育出版社。 延伸查詢 | | 2. | 翁開誠(2000)。敘事治療序--通過故事來成人之美。台北：張老師。 延伸查詢 | | 3. | Anderson, W. T.(1990)。Reality Isn't What It Used to Be: Theatrical Politics, Ready-to-wear Religion, Global Myths, Primitive Chic, and Other Wonders of the Postmodern World。San Francisco：Harper & Row。 | | 4. | Freedman, Jill、Combs, Gene(1996)。Narrative Therapy: The Social Construction of Preferred Realities。W. W. Norton & Company。 | | 5. | Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College, Columbia University。 | | 6. | Ginsburg, F. D.(1989)。Contested Lives: The Abortion Debate in an American Community。Berkeley：University of California Press。 | | 7. | Riessman, C. K.(1993)。Narrative analysis-qualitative research method volune 30。London：Sage。 | 圖書論文| 1. | Bell, S. E.(1988)。Becoming a Political Woman: The Reconstruction and Interpretation of Experience through Stories。Gender and Discourse: The Power of Talk。Norwood, NJ：Ablex。 | | 2. | Clandinin, D. J.、Connelly, F. M.(1994)。Personal Experience Methods。Handbook of Qualitative Research。Sage。 | |