1949年中華人民共和國成立后,民族學、人類學在中國的發展幾度變化。文章通過對60多年來學科發展當中一系列深層次問題,如學科模式的變化、方法上的新發展、理論創新的難題、發揮學術的社會作用等方面進行歷史反思,從中吸取經驗教訓;提出把握民族學、人類學的中國時代,拓展中國民族學、人類學的研究范圍,堅持有中國特色的民族學、人類學發展道路,創建民族學、人類學理論上的中國學派等設想。