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題名:王熙鳳話語方式的敘事學統計分析
書刊名:紅樓夢學刊
作者:劉澤權
出版日期:2017
卷期:2017(3)
頁次:189-207
主題關鍵詞:王熙鳳話語方式顯式權力關係人物形象
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本文從敘事學的角度統計分析了《紅樓夢》前80回以王熙鳳為最主要角色的八個情節中敘述王熙鳳同賈府上中下三等話語對象交際的"話語方式"詞語。研究發現,王熙鳳共與35個對象發生話語交際達326次,選擇使用話語方式近40個(種),其中近一半為具體描述其口吻、態度的顯性詞語;這些話語方式的使用與話語對象、話語目的之間存在密切的關系,充分體現了她對話語對象的身份及雙方權力關系的判斷,其禮貌程度與話語對象的地位呈正比例關系,與話語情景轉化存在高度的互動。
期刊論文
1.呂啟祥(1985)。鳳姐形象的審美價值。貴州文史叢刊,1985(2)。  延伸查詢new window
2.李希凡、李萌(2011)。"都知愛慕此生才"--王熙鳳論。紅樓夢學刊,2011(4)。  延伸查詢new window
3.申丹(1991)。小說中人物話語的不同表達方式。外語教學與研究,1991(1)。  延伸查詢new window
4.趙毅衡(1987)。小說敘述中的轉述語。文藝研究,1987(5)。  延伸查詢new window
5.劉澤權、閆繼苗(2010)。基於語料庫的譯者風格與翻譯策略研究--以〈紅樓夢〉中報道動詞及英譯為例。解放軍外國語學院學報,2010(4)。  延伸查詢new window
6.葉常青(2003)。自建語料庫在翻譯教學中的應用--〈紅樓夢〉中英文本用於翻譯教學的課堂設計。外國語言文學,2003(3)。  延伸查詢new window
7.張丹丹、劉澤權(2016)。基於語境的〈紅樓夢〉報道動詞翻譯顯化研究--以王熙鳳的話語為例。外語與外語教學,2016(4)。  延伸查詢new window
8.孫劍霖(1989)。論王熙鳳言語交際中的主體表現及其語用模式特徵。紅樓夢學刊,1989(1)。  延伸查詢new window
9.李希凡(1995)。"真的人物"的典型與意境--論王熙鳳形象和性格的創造。紅樓夢學刊,1995(2)。  延伸查詢new window
10.夏登山、丁怡萌(2014)。〈紅樓夢〉中的多方會話及其藝術功能。明清小說研究,2014(2)。  延伸查詢new window
11.馮其庸(2007)。〈紅樓夢〉的語言魅力。新一代,6,34-35。  延伸查詢new window
會議論文
1.Liu, Z.、Hong, H.(2003)。A copus-based study of reporting verbs in fictions: A translational perspective。Shanghai:Shanghai Jiao Tong University。13。  new window
圖書
1.Halliday, M. A. K.(2000)。An Introduction to Functional Grammar。Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press。  new window
2.Fludernik, Monika(2009)。An Introduction to Narratology。Routledge。  new window
3.鄭鐵生(2011)。紅樓夢敘事藝術。新華出版社。  延伸查詢new window
4.王昆侖(1983)。紅樓夢人物論。讀書、生活、新知三聯書店。  延伸查詢new window
5.Page, N.(1988)。Speech in the English Novel。Basingstoke:Macmillan。  new window
6.陳維昭(2009)。紅樓夢精讀。復旦大學出版社。  延伸查詢new window
7.曹雪芹(2008)。紅樓夢。人民文學出版社。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Richardson, B.(2005)。Beyond the poetics of plot: from Ulysses to postmodern narrative progressions。A Companion to Narrative Theory。Oxford:Balckwell。  new window
2.Ricoeur, P.(1981)。Narrative time。On Narrative。Chicago:University of Chicago Press。  new window
3.Herman, D.(2007)。[The Cambridge Companion to Narrative] Introduction。The Cambridge Companion to Narrative。Cambridge:CUP。  new window
 
 
 
 
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